（板书：挨打防御）从容镇定【出示动画】

　　请下一组的同学继续。

　　生：我整天：优游自在的生活，没有事的时候，会忽然发出摇曳而凄凉的哀号，你千万别以为我是碰到了绝大的危险，好像性命就在顷刻间了，其实呀，我什么事情也没有，还是继续安逸的坐在树梢上，我的脸上一点表情也不会有，我这样无病呻吟就是玩玩而已。你可千万别上当。”

　　（生边绘声介绍，边生动表演，获得了热烈的掌声）

　　师：是呀，“我们可敬的绅士们尽管得天独厚、优游自在，却也常常要无病呻吟。”这不正和豪猪是一样的吗？独自哀啼（板书：无病呻吟。）【出示图片】

　　师：同学们诙谐的表演，滑稽的动作的确让我们见识了豪猪的绅士风度，现在我们明白了，豪猪的确与绅士有相似之处了。哪位同学总结一下。

　　生：我知道了，豪猪之所以称为森林中的绅士，是因为他们的相处与绅士之间的相处相似——保持距离；待人接物，和绅士一样有分寸；日常起居也得体大度；对敌方式也颇具绅士风度；独自哀啼，无病呻吟，也和绅士一样。

　　师：你说的太精彩了。茅盾是语言大师，语言造诣深厚。那么　茅盾　先生是用怎样的语言将豪猪的形象描摹的栩栩如生呢？

　　四、品味语言

　　师：请同学们再读课文，找出你觉得描写的非常传神的句子，读一读，拿出笔来，在旁边写出为什么这句话吸引了你呢？在品析语言之前，大家回顾一下，应该用哪几个方面进行品析呢？

　　生：可以从修辞手法、用词是否准确、语句的感情色彩等方面进行品析。

　　师：你说的太精彩了，请同学们按照这种方法进行圈点批注。

　　（生自主学习，圈点读书，时间大约6分钟）

　　师：同学们品读得很认真，下面，我们交流一下。

　　生：“它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。”这句话运用拟人的手法描写了豪猪的体态特征，形象生动的写出了豪猪的可爱、潇洒、逍遥，都具有绅士风度。

　　师：这位同学交流的是一句运用拟人手法的句子，还找到有拟人手法的句子的同学请交流一下 。