教学目标：

　　1、能用明亮的声音、生动有趣地演唱《粗心的小画家》。

　　2、能主动、积极参与表演活动，自信、有表情地当众演唱歌曲。

　　教学重点和难点：

　　重点：有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》。

　　难点：唱准附点八分音符的节奏

　　教学用具：钢琴、课件

　　教材分析：

　　我今天说课的教材是选自湘教版小学音乐第三册第十一课《粗心的小画家》，这是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，结构为五个乐句构成的一段体，歌曲以富有童趣的语言，讲述了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节。

　　教学过程：

　　一、律动

　　小朋友们，请你们跟老师一起随着音乐自由的动一动吧！（课件播放《粗心的小画家》旋律）

　　[设计意图：熟悉旋律、整体感受音乐旋律]

　　二、导入

　　“今天，老师要给你们介绍一个新朋友，他的名字叫丁丁，他的年龄和我们小朋友们差不多大，（出示小木偶）他有十分广泛的兴趣爱好，可最喜欢的还是画画，于是就参加了学校的兴趣小组学画画，下课了，同学们都围在一起唱起了歌儿，说丁丁是个小画家，你们想听听这首歌儿吗？”

　　三、学唱第一、二乐句

　　师：好，那就让我们一起来听听丁丁到底是个怎样的小画家吧。

　　（老师弹钢琴范唱）

　　1、 读一读

　　A、对关于丁丁的话提问，引导学生自编歌词的第一、二句

　　×× ×××　　 ×× × 　×× ××× ×× ×

　　师：丁丁 说他是 小什 么？学丁丁 说他是 小画 家。

　　师：什么 东西 一大 把？学：彩色 铅笔 一大 把。

　　B、丁丁是小画家，那他会画些什么呢？

　　师： 生：

　　×．× ×．× ×× 　×　 ×．×　 ×× ×× ×

　　他 对 别 人 把 口 夸 什 么 东 西 都会 画

　　2、仿一仿

　　师：注意最后两句：“他对别人把口夸，什么东西都会画”，你们想想读

　　这两句时，丁丁的语气应该是什么样的？[生：骄傲的。]

　　* 谁能来模仿丁丁骄傲的动作？[高高的扬起头，得意洋洋的读、注意附点节奏]