人教课标三上:《饮湖上初晴后雨》文本解读
湖南省长沙市浏阳市集里平水桥小学 刘 艳
《饮湖上初晴后雨》是宋朝苏轼描写杭州西湖的佳作。是作者任杭州通判时和友人乘船游览西湖,一边饮酒,一边欣赏西湖美景,面对湖中变幻的美景即兴写下的脍炙人口的名篇。
只有我们读者将作者置身于中国文学史的长河中,结合时代背景来了解作者和文本,才能更有助于我们来理解佳作的文本。
一、解读作者
苏轼是宋代文化孕育出来的旷世奇才。号东坡居士,四川眉山人,出身寒族地主家庭,自幼受到良好的文化教育,具有远大的志向和过人的才识。但苏轼的一生又是荣辱不定、政治风波迭起的坎坷仕途。他历经磨难而依然笑对人生。他的文章,如行云流水,诗、词、散文皆有很高的成就,一生创作颇丰。苏轼一生热爱大自然,喜欢登山临水览奇观妙景,山水景物诗的创作更是贯穿了他的一生。
二、解读文本
我们从诗的标题来看,《饮湖上初晴后雨》点出了作者出游的时间、地点以及天气的变化情况。鈥溡镶澋忝顺舜诤掀问焙染频那榫埃湷跚绾笥赈澲傅氖翘炱谋浠榭觯湛际鼻纾幼庞窒掠辏诱饫镆卜从呈浅跸募窘凇1晏饩抖蚪唷
从整首诗的内容来看,这是一首七言绝句,通读之后我们就会发现这是一首赞美西湖美景、写景状物的七言绝句。诗的头两句写景,鈥溗怃蜾偾绶胶茫缴諠饔暌嗥妗b澋谝痪涿杌娌永玫难艄馊髟诤嫔喜ü饬槎难樱秃孟袼绯隼戳耍路鹚腔畹模艄庥胨嬗凶徘浊械男跤铮崆岬兀⑿ψ牛缬讶耍糁簦榻蝗凇U坷兜奶炜铡⒔喟椎脑贫洹⒙搪痰牧Φ褂吃谒校⒎绱道矗滩ǖ囱馍辽痢T偻洞Γ贪渡缴幌嗷杂常ё税偬5诙涫切瓷皆谟曛谐氏殖龅溺午坑攵嘧恕O赣昝擅上碌奈骱缤┥狭艘患”〉纳匆拢窖谟吃谄渲校识衩亍=幼乓桓鲡溡噔澴秩梦颐歉械郊词故怯晏欤骱哂忻溃煌谇缣斓哪侵置馈L炱浠扪粝Р患晁恿苏鑫骱旰蟮奈骱缴剩对锻ィ谟晡砹窒碌纳接昂雒骱霭担觳欢ǎ萌硕源笞匀坏纳衿嫣疚壑梗♀溗怃蜾偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗b澚骄涫鹑袅椒缇盎环撬剩环堑ハ嘤吵模盐骱馍缴⑶缬瓯浠玫拿溃硐值媚敲瓷普妫岣欢嗖剩樟槊匀恕H梦颐嵌镣曛笥兄稚砹倨渚车母芯酰萌诵目跎疋⒚啦皇な铡H绻傲骄涫鞘耸敌次骱拿溃敲春罅骄渚褪鞘说南胂蟆J娜⑺木渥胧闱橐槁郏溣盐骱任髯樱迸ㄗ芟嘁恕b澥牡谌渲械拟溛髯逾潱褪枪糯焦拿琅魇V对ú┑拟湸蠹意澦臻莸渥苁切攀帜槔矗只肴惶斐伞J嗽谡饫锇汛笞匀幻览龅纳剿缇氨茸鋈思涞拿琅扔魇痔小⑿掠保梦颐歉∠肓妗N颐嵌贾牢魇┖苊溃劣懵溲悖赵滦呋ǎ挥腥思运哪侵置烂挥芯咛宓牟握瘴铮杂谡庵置溃颐怯形蘧〉拿篮玫南胂罂占洌颐腔岚淹纺灾凶钇痢⒆钔昝赖男蜗蠹佑谒砩稀K臻盐骱茸魑魇浣拥娜梦骱酪簿弑噶宋尴薜南胂罂占洹J淖詈笠痪溻湹迸ㄗ芟嘁蒜澲锈溩芟嘁蒜澥氢湺己鲜殊澋囊馑肌J饲擅畹亟骱那缣旌陀晏毂扔鞒晌魇┑呐ㄗ焙偷薄N魇┎还艿币埠茫ㄒ埠茫苁乔〉胶么Γ侨肆骱蘼凼怯晏旎故乔缣欤蓟崃钊嗣宰怼U飧銎婷畹谋扔魅谇槿刖埃械乇饶獬隽撕降姆绮缮裨贤币哺秤枇宋骱赖纳槠
三、自我解读
多次诵读文本,便让我想起自己五年前去到西湖游览的情景,那时正是草长莺飞的春天,杨柳依依的西湖,花红柳绿的西湖,风景真是让人目不暇接而又心旷神怡,让我感觉如同走进了画卷。烟花三月下江南,从多少文人墨客笔下的文字里 走入这春风拂面的西湖,不用说苏堤春晓的烂漫,也不说花港观鱼的欢欣,也不用说柳浪观莺的悦耳,更不用说雷锋夕照的娴静鈥︹χ蒙砥渲校萌硕遭溕嫌刑焯茫掠兴蘸尖澯辛烁惫鄣牧私夂吞逖椤7褐畚骱加谓樯埽骱彩侨斯ず敲次骱徒隙捞仄虻慕岷希萌嗣窃谘艄馄照盏奶炱只蛟谝跤昝擅墒弊ぷ懔髁垂橥尽5加位顾担脸の赖乃盏桃彩呛笕宋思湍钏臻谛诵尬骱泄Χ∶摹4诱饫镆部闯鏊臻胛骱呛苡性ㄔ吹摹
其实西湖的美也美在神话传说,美在白娘子和许仙那段缠绵动人的人蛇异恋。
美景和传说结合,使西湖的美得更富有内涵。
多年来,免收门票的西湖一直伸开她热情的怀抱欢迎世界各地的朋友前来参观游览。但在今年国庆期间我们看到一则新闻中提到,多名志愿者在西湖捡到7000多只烟头拼成了鈥溛扪涛骱澦母龃笞郑萌舜ツ烤模∥骱拿栏枰颐蔷牡厝ズ腔ぃ挥姓庋拍苋梦骱拿烙涝垛湵O殊潱∈来小
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