外研社六年级上《At the library》教学反思
本节课选自外研版新标准英语三年级起点第七册第十模块第一单元。这个单元以大明在和西蒙在图书管的见闻为主题而展开的对话教学。通过本单元的学习要求学生能够遵守基本的规章制度,并执行指令,能够使用祈使句鈥淒on鈥檛鈥 和Please鈥︹澐⒊鲋噶罨蛞螅嘌淖酆夏芰Α
学生学习活动的评价主要是为了激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性与主动性。又因为是高年级的学生,对自我也有了一定的认识,对事情也有了一定的判断能力。所以课前我会制作一个学生学习活动评价表格,然后让每个学生都制作一个一样的表格进评价表。目的是让他们相互进行评价,等积累一个星期,得分最高的四位同学将得到一个小礼物。评价标准如下:1.能积极参与小讨论,并能大胆发表见解的得两分。2.能积极主动回答问题的得两分。3.能主动提出问题的的两分。4.能对其他同学的回答提出质疑,而且正确的得两分。5.能得到老师表扬的得两分。
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《外研社六年级上“At the library”教学反思》摘要:lip;发出指令或要求,培养学生的综合能力。 学生学习活动的评价主要是为了激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性与主动性。又因为是高年级的学生,对自我也有了一定的认识,对事情也有了一定的判断能力。所以课...
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