A letter to a penfriend 教案
小学英语苏教牛津版第十二册 A letter to a penfriend 教案
本节课,整体感觉还不错,唯一让我觉得遗憾的是这节课与学生的配合却没有以前那么默契了,课堂气氛稍显沉闷。本节课是第七单元A部分的语篇教学,内容相对较长。在教学过程中我将其分成了4...
教材分析:教材:领会主要内容本课时所教学的内容为牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend (Part A)。本课为语篇教学,它围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友到着手给笔友回信,把...
教学目标1.能读懂PartE中刘涛给Peter的书信内容,并初步了解英文书信的格式要求。2.能根据Peter的个人信息表,完成Part F中电子邮件内容的填写, 并初步了解英文电子邮件的格式。3....
教学目标1.能听懂,会读,会说B部分有关通讯物品的词汇;2.能正确使用C部分句型Can I have a …?What for? I want to…进行操练和实际表达;3. 能听懂并完成D部分的听力填空。重...
(Part A)教学方案年级—六年级 单元-- Unit 7 课型—新授课教学目标1.能理解会读词汇writing paper, envelope, e-mail address2.能初步理解会读会用日常交际用语Can I hav...
The Second Period (第二课时)一、 教学内容: 6B Unit 7 C. Look and say二、 教学目标:1、复习B部分词汇。2、听懂、会说、会读、会写句型:Can I have...? What for ? I want to ... Sure. Here yo...
一、 单词:letter信 penfriend(不见面的)通信朋友;笔友 glue胶水;胶粘物writing paper书写纸;信纸;便条纸 envelope信封both(两个)都address地址 number号码 postcard 明信片 fax 传真wante...
6B 自创的每单元总结Unit 7 A letter to a penfriend一 Word: (22’)letter信 penfriend(不见面的)通信朋友;笔友 glue胶水;胶粘物 writing paper书写纸;信纸;便条纸envelope信封 both(两个)...
教学内容:1、B部分单词:a postcard, glue, writing paper, an envelope, write a letter。2、C部分第1、3、5幅图。教学目标:1、能听懂、会说和会读单词和词组a postcard, writin...
单元教材分析:书信是促进人们相互了解,相互沟通的重要形式,本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况&r...
教学内容: G. Listen and repeat H. Say a rhyme及练习册教学目标:1、熟练掌握四会词汇和句型。2、了解字母组合ur在单词的读音。3、有表情地诵读歌谣I want to write a letter。教学重点:1、熟...
教学内容:D. Listen and write E. Read, think and writeF. Think and write教学目标:1、能听懂,会说和会读单词finish。2、向学生介绍英文书信的书写方法,渗透跨文化交际的意识和能力...
教学内容:A. Listen, read and say(第三部分)教学目标:1、能听懂、会说、会读词汇:subject, e-mail address。2、能听懂、会说、会读日常交际用语I hope so。教学重点:1、address的发音。...
教学内容:A. Listen, read and say(第一、二部分)教学目标:1、能听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend, also。2、能听懂、会说、会读I want to write a letter. Who do you want...
教学内容:1、B部分单词:an e-mail, a fax machine, a telephone number, an e-mail address。2、C部分第2、4、6幅图。教学目标:1、能听懂、会说、会读单词和词组an e-mail, a fax machine, a telephone n...
教材依据:译林版牛津小学英语Book 6A Unit 7 A letter to a penfriend A. Look, read and learn教学要求:1.能听懂、会说、会读和会拼写单词letter, penfriend.2.能听懂、会说和...
本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人信息”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合...
Teaching aims and demonds:1. words: letter , penfriend, both, address2. Sentences: Can I have…?What for?I want to … .Teaching focus and demonds:1. Words an...
牛津小学英语6B Unit7 A letter to a penfriend 是围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况...
一、 说教材《a letter to a penfriend》是牛津小学英语6B第七单元的内容。本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人...
第一课时教学目标:1、能听懂、会说、会读和会拼写单词hers, his, mine, ours, yours, theirs.2、能听得懂、会说和会读单词a watch, a teapot, a wallet, a calculator, a skateboard, a...
牛津小学英语6B Unit7是围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日...
教学内容《牛津小学英语》6B Unit 7 A letter to a penfriend(Part A)教学要求认知要求:1.学习四会单词letter, penfriend。2.简单认知句型Can I have …? What for …? I ...
本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人信息”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结...
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6B第七单元第二教时(A Listen, read and say)二、教学目标1、能正确地理解、掌握对话内容,并能较为流畅地朗读对话。2、能用所学...
教材依据:译林版牛津小学英语Book 6A Unit 7 A letter to a penfriend A. Look, read and learn教学要求:1.能听懂、会说、会读和会拼写单词letter, penfriend.2.能听懂、会说和会读单词yesterday, r...
一、 说教材《a letter to a penfriend》是牛津小学英语6B第七单元的内容。本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、&ld...
牛津小学英语6B Unit7 A letter to a penfriend 是围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见...
Teaching aims and demonds:1. words: letter , penfriend, both, address2. Sentences: Can I have…?What for?I want to … .Teaching focus and demonds:1. Words...
听力部分(20分)一、 听录音,选择你所听到的单词、词组和句子。(每小题读两遍;10分)( ) 1. A. pen B. pencil C. penfriend( ) 2. A. live B. love C. like( ) 3. A. new B. now C. near...
单元教材分析:书信是促进人们相互了解,相互沟通的重要形式,本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、...
教学内容:1、B部分单词:a postcard, glue, writing paper, an envelope, write a letter。2、C部分第1、3、5幅图。教学目标:1、能听懂、会说和会读单词和词组a postcard, writing paper, ...
教学内容:1、B部分单词:an e-mail, a fax machine, a telephone number, an e-mail address。2、C部分第2、4、6幅图。教学目标:1、能听懂、会说、会读单词和词组an e-mail, a fax machine, a te...
教学内容:A. Listen, read and say(第一、二部分)教学目标:1、能听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend, also。2、能听懂、会说、会读I want to write a letter. Who do you want to write...
教学内容:A. Listen, read and say(第三部分)教学目标:1、能听懂、会说、会读词汇:subject, e-mail address。2、能听懂、会说、会读日常交际用语I hope so。教学重点:1、address的发音。2、...
教学内容:D. Listen and write E. Read, think and writeF. Think and write教学目标:1、能听懂,会说和会读单词finish。2、向学生介绍英文书信的书写方法,渗透跨文化交际的意识和能力。3...
教学内容: G. Listen and repeat H. Say a rhyme及练习册教学目标:1、熟练掌握四会词汇和句型。2、了解字母组合ur在单词的读音。3、有表情地诵读歌谣I want to write a letter。...
6B 自创的每单元总结Unit 7 A letter to a penfriend一 Word: (22’) letter信 penfriend(不见面的)通信朋友;笔友 glue胶水;胶粘物 writing paper书写纸;信纸;便条纸 enve...
一、 单元教学内容简析:书信是促进人们相互了解、相互沟通的重要形式。本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、&ldqu...
一、 单元教学内容简析:书信是促进人们相互了解、相互沟通的重要形式。本单元围绕“写信”这一主题,从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信,把有关“自我介绍”、“询问他人情...-