《说勤奋》 教案
小学语文苏教版第七册 《说勤奋》 教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡...
课题16、说勤奋一、教材解读：本课是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。全文共4节。...
一、 说教材本课是苏教版小学语文第七册第四单元第16课。《说勤奋》是一篇说理性的课文，通过古今两个具体事例，告诉学生，勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才...
教学内容精读课文，体会中心学生学习过程一、复习检查通过上一课的学习，你懂了什么？二、学习课文第2节1、指读课文第二自然段这一自然段写了谁？（司马光）2、写了司马光的几件事？小时候，每当...
《说勤奋》是苏教版小学语文第七册第五单元第16课，这是一篇说理性很强的文章，课文通过古今两个具体的事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，...
苏教版第15课《说勤奋》是一篇说理性很强的文章，课文通过古今两个具体的事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，对人民、对社会作出应有的贡献。还没有上这课时...
这篇课文是小学教材中并不多见的议论文类课文。目的是让小学生初步接触议论文类型的文章，大致了解什么是议论文，议论文的写作方式，以及通过怎样的方法来表达观点。本文思路清晰，...
老师：今天，我们继续学习第15课。请读课题。学生：读课题。老师：上一节课我们进知道这篇文章与我们以往的文章不同，它是——（学生）议论文。对，再读课题，我说：是的，这课题中...
1、 理解题目。老师：同学们，今天我们在一起共同学习一篇新课文，叫什么呀？学生：《说勤奋》……老师：一看题目，我们就知道这是一篇讲道理的文章，那么讲的是什么道...
一、导入：老师：同学们你们的心中有理想吗？谁来说一下你的理想？你认为要想实现我们心中的理想应该怎么做呢？大家说的都非常好，今天我们一起来学习一篇议论文《说勤奋》。看老师板书课题（板书：说勤...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握9个生字，能够用六个成语造句。3、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知...
设计理念：新课标指出：阅读是学生个性化的行为，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美情趣。依据这一理念，本设计让学生通过对文本材料的朗读、交流、品...
第二课时教学目标：1、感受司马光、童第周的勤奋努力，理解论点。同时，体会两个事例的典型性。2、比较开头结尾两段对观点的不同表达，体会表达的层次性。同时，进一步领悟一生勤奋的道理。重点难...
第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大后才能对人民，...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2．学会生字新词。3．懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。”的道理。教学重...-
