《手捧空花盆的孩子》教学实录
一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩子种出了五颜六色的鲜花，可是有一个孩子却抱着一...
日期：2016-07-15
师：同学们，上节课我们学习了课文《手捧空花盆的孩子》，和文中的词语宝宝交上了朋友，下面我们首先来复习一下词语。生：开小火车复习词语师：今天我们继续学习《手捧空花盆的孩子》，小手准备生：我就准备...
日期：2015-01-14
师：昨天我们学了《手捧空花盆的孩子》，我们来复习一下。（师出示词语：花种）生齐读。师：谁来解释一下。生：花的种子。师：谁知道倒过来怎么说？生：种花。师：请大家一起来读一遍。...
日期：2014-09-01
教学目标★能带有情感、读字准确的朗诵课文。★认识8个会写的字，会认的字14个。★通过学习课文，学会做人的道理。★结合课文用不同的方式理解“挑癣宣布、浇水、出芽、着急、诚实”等词语的意思。教...
日期：2014-07-25
教学过程：一、课前交流1、使用话筒，说说自己的名字。2、老师的名字与花有关，哼歌。猜名字。二、复习字词，直奔主题1、师：这节课继续学习《手捧空花盆的孩子》一起读题生：齐读课题。师：“盆&rdquo...
日期：2013-04-23
城郊中心小学 富惠勤一、复习导入师：今天我们继续来学习《手捧空花盆的孩子》生齐读课题师：生字还认识吗？老师来考一考大家。指名读，开小火车读，双轨火车读师：词语你还认识吗？...
日期：2012-12-27
船营区二十五小东校 苏 琦教学目标：1、能正确、通顺地朗读课文。2、认识本课14个会认的字，8个会写的字，重点关注“最、种、领、宋”的读音，关注“芽、领、急、...
日期：2012-11-22
师：上课！生：老师您好！师：同学们好，请坐！同学们，看看我们班的窗台上漂亮吗？（漂亮）。你看到了什么？(一盆盆鲜花)。春天正是花儿最美的季节。你能用一个词或一句话来赞美一下你喜欢的一盆...
日期：2012-10-25
课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：...
日期：2012-04-01
教学准备：教学过程：一、复习生字、生词。师：同学们讲的故事真精彩。看来同学们都喜欢做个诚实的孩子。师：上节课，我们学习了《手捧空花盆的孩子》知道国王给每个孩子发了花籽，今天老师也带了一些花籽（出示...
日期：2011-10-08
课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣...
日期：2011-09-26
课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入...
日期：2011-07-07
教学目标：1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。2、初步理解课文内容。教学过程：一、引趣激情1、师：黄老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听...
日期：2011-06-10
教学目标：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生字，会写7个生字。3、有感情地朗读课文。教学准备：三幅插图、生字卡片、花籽（词宝宝）、录音带等课...
日期：2011-06-10
课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：小朋友...
日期：2011-06-10
