课题:17、黄果树瀑布一、教材解读:这是一篇为遏制兼美的散文,写“我们”在黄果树瀑布风景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文协助特色鲜...
日期:2015-06-25
课题:16、黄山奇松一、教材解读:本课写黄山风景区有许多奇松,瓷胎独特,十分有趣。本课的训练重点是在督导过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。二、教学目标:1、能正确、流利、有感...
日期:2015-06-25
课题:15、艾滋病小斗士一、教材解读:课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心与他一样患病的艾滋病病人的动人故事。全文条理清晰,重点突出,描写具体,用词准确生动,融科学知...
日期:2015-06-25
课题:14、高尔基和他的儿子一、教材解读:课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的全权爱心。本文围绕一...
日期:2015-06-23
课题:13、在大海中永生一、教材解读:本文是一篇通讯,记叙了历史为人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了为人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。课文根据新华社通讯《在大海中永生》摘写而成,自成...
日期:2015-06-23
课题:12、伊索寓言一、教材解读:寓言,是通过一个小故事,用比喻,拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有...
日期:2015-06-23
课题:11、读书莫放“拦路虎”一、教材解读:这是一篇介绍读书方法的略读课文,主要将读书时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。课文有的地方直接说明道理,有的地方举例说明道...
日期:2015-06-23
课题:10、嫦娥奔月一、教材解读:这是一篇神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。课文情节生动感人,文字优美,可读性强,是培养学生想象能力,语言表达能力的号教材。课文还...
日期:2015-06-23
课题:9、推敲一、 教材解读:《推敲》这个故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗中的一个字,不知不觉闯进韩愈的仪仗队,当韩愈弄清真相后,与之一起思考,并由韩愈敲定诗句中的词用“敲”比较恰当,从此...
日期:2015-06-23
课题:8、成语故事一、 教材解读:《成语故事》这篇课文,它由三个小故事组成,分别是《自相矛盾》。《滥竽充数》。《画龙点睛》。这些成语故事短小生动,富有教育意义,适合儿童阅读。教学时要加强朗读训练,引导学...
日期:2015-06-23
课题:7、金蝉脱壳一、教材解读:大千世界,无奇不有;动物世界,妙趣横生。如同这篇课文,它就给我们展现了金蝉脱壳的有趣过程及脱壳后奇妙的变化。这篇课文是按事情发展的顺序写的。先写“我”发现了金蝉...
日期:2015-06-23
课题:6、变色龙一、教材解读:课文《变色龙》是一篇以趣味性故事展开,介绍变色龙的特性的文章。作者借用一次摘四季豆时的所见、所闻,引领我们走进变色龙的世界,揭开变色龙的奥秘。让学生感受到了动物世界的奇妙,...
日期:2015-06-23
课题:5、装满昆虫的衣袋一、教材解读:全文一共讲了法布尔的两件事情。一个是法布尔在很小的时候,花三天时间捉一只纺织娘,因为迟回到家,引起父母的虚惊;另一件事是法布尔在八九岁的时候,放鸭捉昆虫,挨父母责备...
日期:2015-06-23
课题:4、去打开大自然绿色的课本一、教材解读:课文《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。文题蕴涵丰富而又明快生动。以“绿色的课本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思,大自然...
日期:2015-06-23
课题:3、古诗两首授课日期一、 教材解读:《寻隐者不遇》,“隐者”,古代多指隐居山林的人,一般都是有学问的贤士。贾岛是诗人,他专程寻访隐者,当然可能是向隐者请教有关诗的事情,可能要与隐者一起推...
日期:2015-06-23