《美丽的丹顶鹤》教学设计四(2)
(5)不光小朋友喜欢丹顶鹤,连神仙也喜欢呢!丹顶鹤还有另外一个名字叫……“仙鹤”。你在哪儿见过仙鹤的?仙鹤能活五、六十岁,在鸟类中属于长寿鸟。传说太乙真人乘鹤而来,乘鹤而去。板书:传说美。
相信你能读好这一段。
(6)纯洁典雅的色彩加上修长的体形、高雅的动作,丹顶鹤真是太美了,让我们把2、3自然段连起来读一读,为丹顶鹤的美丽喝彩!
4、学习第四自然段
这么美的丹顶鹤真想亲眼看一看,在哪儿呢?
(1) 指名说,你怎么知道的?(黄海之滨、北方)
(2) 出示课件(地图),了解一南(盐城)一北(扎龙)两个自然保护区。
(3) 谁想读一读这一段?
(4) “无忧无虑”是什么意思?是谁给了它们无忧无虑的生活?
黄海之滨的人们十分珍爱丹顶鹤,给它们创造了舒适的生活环境,让它们在这儿无忧无虑地度过整整一个冬天,等明年的4月份再飞回北方的家。
5、 说话练习
现在美丽的丹顶鹤飞到了我们中间,在哪儿呢?(举起头饰戴上)
你能向大家做自我介绍吗?指名说。
三、 拓展延伸
1、丹顶鹤是世界上的一种珍稀禽类,也是濒危动物。全世界野生丹顶鹤仅1200余只,其中百分之七十生活在我国,是我国一级保护动物,像这样的珍稀动物还有很多,你还知道哪些?
如“中华白海豚、中国虎、斑纹牛羚、剑羚、金丝猴”等等,它们都是人类的朋友,让我们一起加入到保护野生动物的行列中去,让世界也成为它们的美好家园。
2、最后,就让我们随着摄像机的镜头一起去江苏盐城丹顶鹤的第二故乡真真切切地感受一下它们那无忧无虑的生活吧!(视频)