三只白鹤

(二年级上册)

[组图]《三只白鹤》教学设计(3)

2008-10-14  |  

  4、选词填空。

  条  只  朵  棵

  [组图]《三只白鹤》教学设计(3)

  5、把句子补充完整,写情楚“谁在哪里?干什么?”。

  (l)白鹤在|___________________________________。

  (哪里)(干什么)

  (2)老牛在___________________________________。

  (哪里)(干什么)

  板书设计

  [组图]《三只白鹤》教学设计(3)

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