c、理解句子。

　　“本身”这个词说明了什么？

　　“永久保持”说明什么？读读课文，说说从哪儿可以看出樟树能“永久保持”香气。

　　（相机板书：永保香气拒绝虫子）

　　④引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义。

　　Ａ、再读第５自然段，说说樟树高贵在什么地方。

　　Ｂ、结合宋庆龄的生平说说自己学习第５自然段的体会。

　　⑤指导朗读。

　　⑥指导背诵。

　　３、细读第三段（第６自然段）。

　　（１）指名朗读课文。

　　（２）理解有关词语。（崇敬、瞻仰）

　　（３）说说人们为什么总爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念。（因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有拒虫的香气；而且更因为宋庆龄也像樟树那样，一身正气，令敌人畏惧，人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念）

　　三、赏读课文。

　　四、课堂作业：

　　1、写出近义词 崇敬（　　 ） 繁衍（　　 ） 稠密（　　 ） 永久（　　 ）

　　2、根据意思写出词语

　　①恭敬地看 （　　 　）　　　　　　　　 ②大略地看（　　　 ）

　　③ 向四周看（　　　 ）　　　　　　　　 ④聚精会神地看（　　　 ）

　　⑤ 从高处往远处看（　　　 ）　　　　　 ⑥从高处往下面看（　　　 ）

　　⑦ 回过头来看（　　　 ）　　　　　　　 ⑧仔仔细细地看（　　　 ）

　　3、造句：

　　无论……总是……

　　只要……就……

　　四、实践作业：

　　搜集有关宋庆龄的小故事。

　　板书设计：

　　22、宋庆龄故居的樟树

　　外形 蓬蓬勃勃 四季常青

　　内在 永保香气 拒绝虫子