他是一名科研型、学者型的教师。他把自己的教育思想和智慧，蕴含在每一堂精彩的课中，把崇高的师德化作对学生的挚爱，把宝贵的青春奉献给神圣的教育事业。这，就是一位名师的风采。

　　他就像一个不知疲倦的时钟，分秒不停地学习着、工作着。他说，作为一名教师，懂得了如何去培育一代新人，就会看淡名利，甘心付出。哪怕工作再苦、再累，也无怨无悔。

　　教海无涯苦作舟

　　1990年秋，位于苏南著名丝绸之乡吴江盛泽镇的吴江第二实验小学，拉开了江苏省重点课题“以丝绸文化为背景，提高小城镇儿童素质”综合实验的序幕。在课题开题暨江浙沪两省一市小学整体改革会议上，学校充分信任地安排仅有两年教龄的年轻语文教师薛法根，为来自省内外的专家、同行上了一堂现场作文写作公开课。

　　薛法根领着学生参观镇中心广场“三个织女”的雕像，启发学生发挥想象力并写出现场作文。由于准备不充分且缺乏教学经验，当他按部就班实施方案时，平时聪明伶俐的学生一个个瞪大了眼睛不知所措。薛法根懵了，只得像一个拙劣的导演自导自演，草草收场。这节课被专家、同行定性为“非常失败”。年仅22岁的薛法根涨红了脸，一连几个晚上，都难过得辗转反侧，难以入眠……

　　农家出身的孩子，天生有一股韧劲。薛法根没有被这个挫折击倒，在领导和同志们的鼓励中，他逐渐振作起来。他认识到，教学非一日之功，也非简单的形式和内容所能体现，要探索改革，自己急需的是汲取营养，增加“底气”。正是这节“非常失败”的课，“迫使”薛法根踏上了教育科研的历程。

　　从此，在薛法根的日历上，休闲娱乐的星期天、节假日消失了。他就像一个不知疲倦的时钟，分秒不停地学习着、工作着。备课、上课、辅导、指导教研工作、组织科研活动、外出上课讲座……每天下班铃响过许久，他还在学校伏案疾书，还在与学生促膝谈心；每当夜深人静，他常常还在挑灯夜战。凭着对教育事业的痴情，在短短的三四年时间里，薛法根完成了苏州大学中文系本科进修课程，学习了陶行知、叶圣陶等老一辈教育家的教育理论，钻研了斯霞、李吉林、丁有宽、贾志敏等小学语文教学专家的教学经验，笔记记了一本又一本。长年累月的超负荷工作，使身高1米77的他，体重竟不足55公斤！

　　薛法根不放过任何一个学习锻炼的机会。他拜吴立岗等专家为师，学习他们的教学理论；他观摩庄杏珍、贾志敏等特级教师的示范课，揣摩他们的教法；他到各地参观听课，博采众长；他吸取同行们在教学中的点滴新颖设计；他更把一堂堂公开课当成自己练兵的机会。短短几年中，他先后在省、市各级教学研究活动中上课100多节次，听课者十多万人。他从当初“拙劣的导演”变成为广受欢迎的“常胜将军”。