教学要求：

　　1、学习5个生字，读准字音，认清字形，了解字义。能正确读写下列词语：广厦、伐木、综合、高不可攀、盛气凌人、兴国安邦。

　　2、学习课文，理清文章脉络。

　　3、通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点。感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。

　　4、使学生受到热爱大兴安岭热爱祖国的教育。

　　5、正确、流利并有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

　　课时安排：

　　第一课时：学习生字的音、形、义。理清文章层次，初步了解内容，能朗读课文。

　　第二课时：通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点，并体会作者表达真情实感的方法。能正确流利有感情地朗读课文。总结课文，处理练习。

　　教学课件：《林海》2004

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入，引入新课。

　　1、（课前已打开课件，只是没有切换到投影）我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北--西南走向的山脉叫大兴安岭。那里群岭起伏，森林茂盛，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。

　　（切换到投影或板书：林海）

　　2、释题：课题中的"林"指的是什么地方的"林"？"林海"又是什么意思？

　　3、运行课件《林海》2004，简介大兴安岭。

　　（点击或敲任意键，继续运行课件《林海》，在《走上高高的兴安岭》的歌声中，……一幅又一幅精美的图片尽展林海风光。）大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北--西南走向，海拔1100-1400米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。（也可通过"文件"下的"更多资料"中的"兴邦安国"打开地图等进行兴安简介。）

　　二、初读课文，学习课文的生字。

　　1、范读课文，提出自学要求。

　　"现在，让我们一起来听听课文的录音朗读。"（点击课件《林海》"课文阅读"下拉菜单中的"课文原文"，当第一遍录音朗读完后点击课件右下角的按钮，关闭录音，让学生自由阅读思考完成下面的自学要求）。

　　A、自读课文，划出生字及生词。

　　B、读准生字词，同桌互查。

　　C、再读课文，读准字音。

　　D、记忆字形，了解字义。

　　（1）分析字形结构。

　　（2）查字典或联系上下文理解词义。

　　孤峰突起：单独的一个山峰高高地耸立着。　

　　盛气凌人：形容骄傲蛮横，气势逼人。