生：我看出林冲是个善于思考的人。

　　师：我也把你的写上去，都是你们的。（板书：善于思考）请讲理由。

　　生：我从“林冲寻思……这想必是柴大官人的师父了。”看出林冲是个善于思考的人。

　　师：因为洪教头是柴大官人的师父，所以林冲对他非常——（生：尊敬。）有礼貌。从这儿看出他是一个善于思考的人。这是你读出来的。（转身对另一举手的女生）你读出什么了？

　　生：我觉得林冲是个善于思考的人。

　　师：观点相同，再补充理由，是吗？

　　生：是的。因为“洪教头一棒落空……又举起了棒。”林冲见他虽然气势汹汹，但脚步已乱。我从这几句话感觉到林冲善于观察。

　　师：善于观察，能够很快地捕捉对方的破绽。这是一个善于思考、善于观察的人。

　　生：我认为林冲还是一个镇定自若的人。

　　师：镇定自若的人（板书：镇定自若）。说说你的理由。

　　生：“洪教头恼恨林冲……还了个拨草寻蛇的招式。”从这几句可以看出林冲是一个镇定自若、不慌不忙的人。

　　师：说的好。可我认为林冲最主要的本事还没有说出来，林冲最大的本事是什么？

　　生：他是一个武艺高强的人。

　　师：（板书：武艺高强） 说说你的理由。

　　生：“洪教头恼恨林冲……还了个拨草寻蛇的招式。”洪教头使出了自己浑身的功夫，而林冲只是把棍一横，没有使出自己的真功夫。

　　师：洪教头使出了浑身的功夫，把火朝天，劈头打来，如果这一棒打在林冲的头上，会把林冲怎么样？（生：把林冲打死。）置人于死地呀。你看林冲打的人家什么地方呀？（生齐答：腿。）有没有打在人家要害？（生齐答：没有。）有没有一棒打在人家头上？（生齐答：没有。）林冲仅仅打了一下洪教头的小腿骨，这在武打里面，武林高手叫——点到为止。还有什么补充？

　　生：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”

　　师：八十万禁军教头，什么军叫禁军？

　　生：非常大的，在重要的时候才用的精锐部队。

　　师：保卫皇帝的部队——御林军，也叫禁军，最精锐的部队，人人武功高强。多少禁军？

　　生（齐答）：八十万。

　　师：林冲是这八十万禁军的教头，武功了得啊！那是什么样的本事啊。洪教头没有见过大世面，他自认为是柴进的师父，自认为自己有点本事，就谁也不放在眼里了，这真是有眼不识泰山。林冲究竟是什么人？一起读读第七段。

　　生：齐读第七段。

　　师：研究了林冲，必然还要研究一下另一个人物，谁？

　　生（齐）：洪教头。

　　师：板书：（ ）的洪教头 你认为洪教头是个怎样的人呢？

　　生：洪教头是一个骄傲，还心胸狭窄的人。

　　师：“心胸狭窄”这个词用得好，我把它写上去。（板书：骄傲心胸狭窄）你从哪看出他心胸狭窄？说说你的理由。