详细介绍：

　　复习旧知：

　　小朋友们，我们已经学过了5以内的分与合，小黑板上有一些题目，小朋友能不能快速地说出□里应该填几？

　　小朋友们分与合的知识掌握得真好！

　　认识加法，理解含义

　　1、谈话：小朋友们，我们在学校里，不仅要爱学习，而且还要爱劳动。瞧，星湖小学的小朋友们正在热火朝天地劳动呢！（出示例一图）

　　他们正在干什么呢？谁来说一说？

　　（有的小朋友在浇花，还有的小朋友在提着水走过来）

　　有几个小朋友在浇花？提水的有几个小朋友？

　　板书32

　　谁能将这两句话连起来完整地说一说？

　　（有3个小朋友在浇花，有2个小朋友在提着水走过来）

　　根据有3个小朋友在浇花，有2个小朋友在提着水这两句话你能提出一个问题吗？（一共有几个小朋友？）用手示意领读

　　谁能将图中告诉我们的事情和这个问题连起来说一说？

　　（有3个小朋友在浇花，有2个小朋友在提着水，一共有几个小朋友？）

　　2、引出课题：

　　提问：①3个小朋友在浇花，2个小朋友在提着水，要求一共有多少个小朋友，也就是把3个小朋友和2个小朋友合起来。要用加法计算，（出示课题：加法）领读：加法。在用加法计算时，我们要用一个符号：“ ”。

　　（板书：3 2）

　　跟老师读：加号。

　　你能说一说佳好表示什么意思吗？

　　加号表示“合起来”，它代表一种计算方法——加法，把两部分合起来，求一共是多少，用加法来计算。（领读）

　　②3个小朋友和2个小朋友合在一起，一共有几个小朋友呢？（5个）

　　a我们一起来数一数（指图数1、2、3、4、5、）一共有几个呢？

　　B还能怎样数？（3、4、5）3后面添上2个，是5。

　　C还能不能根据前面学的分与合算出它的结果吗？（3和2合成5）

　　板书：3 2=5

　　你会读吗？（生读）

　　板书：读作：3加2等于5。（齐读一遍）

　　3 2=5是一个加法算式

　　谁能说一说，这里的“3”表示什么？（3表示3个小朋友在浇花）

　　“2”表示什么？（2表示2个小朋友在提水）

　　“3 2”呢？（3 2表示将3个小朋友和2个小朋友合起来）

　　“5”表示什么？（5表示一共有5个小朋友）

　　“3 2=5”表示什么？（表示3个小朋友和2个小朋友合起来一共有5个小朋友）

　　小结：要把两部分合起来，求一共是多少，可以用加法来计算。