课 题：百分数的意义和写法

　　内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104～P106的内容。

　　目 标：

　　1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。

　　2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。

　　3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。

　　重 点：理解意义，会读、会写。

　　难 点：意义，以及与分数的比较。

　　准 备：

　　口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件

　　过 程：

　　一、创设情境

　　1、口算练习（认识学生）：

　　50×3=　 17÷100=　 25×4=　 60÷80=　 3÷20=

　　2、续编故事《白雪公主》——去救小矮人。

　　“看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。”

　　二、探究新知

　　1、理解意义，学习读、写法

　　帮白雪公主挑选冒险队伍（课件出示）。

　　猜一猜。

　　独立分析。

　　合作探索，教师巡视，参与挑选（讨论1）。

　　汇报（讨论2）：

　　说明挑选原因。

　　引导：比——成功的几率。

　　定义：百分数。

　　带：写法、读法、表示？

　　（评：我们班最有实力的代表队）

　　观察（课件）

　　百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系，所以分子可以是整数，也可以是小数；可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。

　　小结：谈收获。（板书 补完课题）

　　感知用途：看资料（课件），拓展。

　　２、应用

　　迎接白雪公主的挑战（课件出示）。

　　完成课本Ｐ105的1和P106的1、2题

　　（1 开火车：1；）

　　（2 投影展示第2题）

　　（3 分别说分数、百分数的意义）

　　（评：我们班最有实力的代表队）

　　3、百分数与分数的比较（评班级代表队的关键）

　　讨论——帮小矮人们解答疑问。

　　三、应用

　　（老师也相信，经过了时间的磨练，大家的知识肯定会有所增长）

　　1、P106的4、3题。

　　2、联系实际：

　　①.本次营救的成功率？

　　②. 我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的＿＿＿% 。

　　（评：我们班的代表队）

　　四、拓展

　　P106练习二十七的6*。

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