分数乘除复合应用题
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教学目标
1.使学生能够区分分数乘、除法应用题,学会找数量间相等的关系,列方程解应用题。
2.提高学生的分析解题能力,发展学生的分析推理能力。
教学重点和难点
重点:分析数量关系,帮助学生理解题意。
难点:找出数量间相等的关系,准确列方程解题。
教学过程
(一)复习
1.判断单位“1”练习。
的数量为单位“1”。)
单位“1”。)
2.找准单位“1”,并用乘法算式表示下面各题的数量关系。
3.准备题。
说出下面各题的特点,并列式解答。
导入:这两道题中出现三个量,即苹果、梨、桔子,下面老师把这两道题改编成这样一道题。
(二)讲授新课
出示例5。
1.找出题中已知条件和未知条件。老师根据学生的回答,指导他们画图。
提问:这道题里有几个量?需要用几条线段来表示?(有三个数量,需要画三条线段。)
《分数乘除复合应用题》摘要:复习1.判断单位“1”练习。的数量为单位“1”。)单位“1”。)2.找准单位“1”,并用乘法算式表示下面各题的数量关系。3.准备题。说出下面各题的特点,并列式解答。导入:这两道题中出现三个量,即苹果、梨、桔子...
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