小学三年级奥数专题(二)横式数字谜(1)

2009-08-05  | 加数 解数 数字 

  在一个数学式子(横式或竖式)中擦去部分数字,或用字母、文字来代替部分数字的不完整的算式或竖式,叫做数字谜题目。解数字谜题就是求出这些被擦去的数或用字母、文字代替的数的数值。

  例如,求算式324+□=528中□所代表的数。

  根据鈥溂邮=和-另一个加数鈥澲

  □=582-324=258。

  又如,求右竖式中字母A,B所代表的数字。显然个位数相减时必须借位,所以,由12-B=5知,B=12-5=7;由A-1=3知,A=3+1=4。

  解数字谜问题既能增强数字运用能力,又能加深对运算的理解,还是培养和提高分析问题能力的有效方法。

  这一讲介绍简单的算式(横式)数字谜的解法。

  解横式数字谜,首先要熟知下面的运算规则:

  (1)一个加数+另一个加数=和;

  (2)被减数-减数=差;

  (3)被乘数脳乘数=积;

  (4)被除数梅除数=商。

  由它们推演还可以得到以下运算规则:

  由(1),得 和-一个加数=另一个加数;

  其次,要熟悉数字运算和拆分。例如,8可用加法拆分为

  8=0+8=1+7=2+6=3+5=4+4;

  24可用乘法拆分为

  24=1脳24=2脳12=3脳8=4脳6(两个数之积)

  =1脳2脳12=2脳2脳6=鈥(三个数之积)

  =1脳2脳2脳6=2脳2脳2脳3=鈥(四个数之积)

  例1 下列算式中,□,○,△,☆,*各代表什么数?

  (1)□+5=13-6; (2)28-○=15+7;

  (3)3脳△=54; (4)☆梅3=87;

  (5)56梅*=7。

  解:(1)由加法运算规则知,□=13-6-5=2;

  (2)由减法运算规则知,○=28-(15+7)=6;

  (3)由乘法运算规则知,△=54梅3=18;

  (4)由除法运算规则知,☆=87脳3=261;

  (5)由除法运算规则知,*=56梅7=8。

  例2 下列算式中,□,○,△,☆各代表什么数?

  (1)□+□+□=48;

  (2)○+○+6=21-○;

  (3)5脳△-18梅6=12;

  (4)6脳3-45梅☆=13。

  解:(1)□表示一个数,根据乘法的意义知,

  □+□+□=□脳3,

  故□=48梅3=16。

  (2)先把左端(○+○+6)看成一个数,就有

  (○+○+6)+○=21,

  ○脳3=21-6,

  ○=15梅3=5。

  (3)把5脳△,18梅6分别看成一个数,得到

  5脳△=12+18梅6,

  5脳△=15,

  △=15梅5=3。

  (4)把6脳3,45梅☆分别看成一个数,得到

  45梅☆=6脳3-13,

  45梅☆=5,

  ☆=45梅5=9。

  例3(1)满足58<12脳□<71的整数□等于几?

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《小学三年级奥数专题(二)横式数字谜(1)》摘要:加数=和-另一个加数知, □=582-324=258。 又如,求右竖式中字母A,B所代表的数字。显然个位数相减时必须借位,所以,由12-B=5知,B=12-5=7;由A-1=3知,A=3+1=4。 解数字谜问题既能增强数字运用能力,又能...
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