语文S版：《语文百花园二》教学设计

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　课时安排：

　　两课时

　　教学过程：

　　一、导入：

　　出示图片：同学们，今天老师带着大家去一个地方，看这是知识花园，你们想去看看那里有什么吗？知识花园有很多的地方可玩，但是只有答对问题过关才可以往下走。

　　二、出示词语

　　姐妹花园

　　来到姐妹花园你会发现有很多词语就像姐妹一样有相似之处。

　　1、找姐妹

　　想一想，下面哪些字可以和以上的字音搭配组成词语，试着把这些词语写下来。

　　hújiàgāngmù

　　()蝶（）水

　　（）驶衣（）

　　山（）（）才炼（）

　　（）色（）布（）碑

　　2、（出示一株大花，每朵花的花瓣上都有一个词语）在姐妹花园里，有一株特殊的花，每朵花的花瓣上都有一个词语，想想这些词有什么特点，试着说一说你还知道哪些词和这些词差不多。

　　千山万水　千言万语　千变万化　千姿百态

　　千差万别　千丝万缕　千真万确　千奇百怪

　　三、丰收园

　　来到这个园子你们肯定能猜到，这里会有很多知识等着你来收获。

　　出示：百花图

　　谁先背下来，百花园的花就会为你开放一次，看谁背得快。

　　出示古诗、诗歌

　　同学们背诵得很快，百花园不仅为你们开了花，看还有很多硕果等着你们拿.看看这些诗歌中有哪些你喜欢的词语，把它写在卡片上的小花篮里。

　　四、妙语堂(练习句、段、篇)

　　介绍：在百花园里我们有很多收获，妙语堂里更是妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢？还是进去看看吧!

　　同学们每天都在学校学习，校园里有你喜欢的地方吗？是什么样的？你心目中的学校是什么样？小组同学互相说说。

　　练习说

　　小组推荐说

　　五、小结

　　今天我们在知识花园中畅游了一番，希望同学们以后能在知识的海洋中，有更多的收获。

　　六、作业：把你们今天说的写在本上。

　　教学目标：

　　1、能够分类积累词语。

　　2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。

　　3、能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。

　　4、按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实感。

　　教学重点：

　　1、分类积累词语。

　　2、能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。

　　教学难点：

　　1、练习把句子写具体。

　　2、能够按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实感。