人教版品德：二年级下三单元我们真棒(8)

　　生2：以前我爱打闹，后来我向孙南学习，我就不爱打闹了。

　　师：同学之间应该和睦相处。

　　生：我以前不爱拣纸，后来我向孔龙学习，就爱拣纸了。

　　生：..........

　　师：我们同学的事例证明，只要通过你不断地学习，你就能够把别人的优点变成自己的优点，你就会越来越棒。

　　师：那么刚才同学们提到的想学习别人的优点，正是我们优点树的什么？（嫩芽）（出示嫩芽），只要有了嫩芽，它就会变成什么？（生：翠绿的树叶）你的优点树就会越长越茂盛。

　　你想学习别人的什么优点，就写在嫩芽上，然后把它贴在优点树上。

　　（让小组长上台领嫩芽）

　　（生写，制作嫩芽，放音乐歌曲《小松树》）

　　师：写完后请同学们在树干上写上名字

　　（生制作完后，将优点树贴在黑板上）

　　（指一生上台展示自己的优点，并读优点树上的优点）

　　师：好了，同学们，看到这片茂盛的森林，大家高兴吧？让我们为自己的优点树鼓鼓掌好吗？

　　（生：鼓掌）

　　师小结：老师希望同学们都能像这棵优点树一样，都能不断地保持和发扬自己的优点，而且在平时的生活中能够主动地学习别人的优点，取人之长补已之短，互相督促，互相帮助，我相信你们一定能够像优点树一样，长成一棵参天大树，将来成为祖国的栋梁之材。今天这节课就到这里。下课！

　　（设计：河东区九曲中心小学 王玉荣 邢桂田）

　　案例4

　　《飞翔的小雄鹰》课堂实录

　　活动目标：

　　1、 理解和体会勇于克服困难与挫折的重要意义。

　　2、 领会故事寓含的深意。

　　活动准备:

　　教师准备：多媒体课件，鹰的头饰

　　一、看图导入

　　师：（课件展示一张展翅高飞的雄鹰图）我相信大家认识许多动物，谁来告诉大家图上的动物叫什么名字？

　　生1：老鹰

　　生2：雄鹰

　　师：你们知道雄鹰的特点吗？谁来向大家介绍一下？

　　生：它飞得很高；

　　生：它飞得很快；

　　生：它很勇敢，不怕风，不怕雨；

　　师：大家了解得可真多呀！你们喜欢雄鹰吗？

　　生：喜欢！

　　师：现在我讲一个《飞翔的小雄鹰》故事给大家听，好吗？

　　生：好！

　　二、看图听故事，研讨小雄鹰飞翔空中的原因

　　师：大家在听故事的时候要边听注意大屏幕上，想一想：为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由的翱翔，而另一只却不能？

　　（师讲故事并课件展示66－67页的插图）

　　师：故事讲完了，谁愿意回答前面的问题？

　　生：那只小鹰飞向天空是因为它听妈妈的话，还很勇敢。

　　生：是因为它不怕风，不怕雨

　　生：是因为它不怕苦，不怕累。

　　生：另一只不能飞向天空是因为它太懒。

　　师：同学们说得真好，那你愿意向哪只小鹰学习呢？

　　生齐答：向第一只小鹰学习。

　　师：为什么愿意向第一只小鹰学习呢？你们先在小组里互相说一说，说一说你打算向第一只小鹰学习些什么?