【教学目标】

　　１、通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。

　　２、学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法，培养观察能力和理解、表达能力。

　　３、掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵课文。

　　【教学过程】

第一课时

　　〖学习目标〗

　　１、观察图画，初步感知课文；

　　２、学习课文第一、二自然段。

　　〖教学步骤〗

　　一、导入新课

　　１、启发谈话：同学们见过泉水吗？是什么地方的泉水？能说说你所见到的泉水的样子吗？

　　２、简介趵突泉。

　　趵突泉在山东省会济南市旧城区西门南侧，面积约３公顷，包括周围的金钱泉、柳絮泉、漱玉泉等１６个泉口和几处古建筑，现统称为趵突泉公园，是济南的三大名胜之一。趵突泉泉池长约３０米，宽约２０米，成长方形。池内有五股泉水，涌量每秒钟可达１.６立方米。泉水高高涌起，可高达半尺多。２４００多年前，我国史书上就有关于它的记载。

　　二、检查预习

　　１、指名读鈥溤は扳�澮�求，看一共提了几点要求。

　　２、点名检查预习情况，其他同学可补充。

　　３、自由朗读课文，注意生字读音。

　　⑴　鈥溈�火车鈥澣隙辽�字。

　　⑵　熟读文中带有生字的词语。

　　４、质疑问难、学生相互解答，教师帮助学生归纳出带有共性的问题。

　　三、图文对照；初步感知

　　１、观察课文插图，找一找大泉眼和小泉眼。

　　２、对照画面朗读课文，看一看，课文中的哪些内容和画面内容一致。

　　四、再读课文，读懂每个自然段

　　１、自由读课文，自己试着概括自然段的意思。

　　２、通过小组讨论、全班交流的形式归纳自然段的意思。

　　⑴　讲趵突泉是济南的三大名胜之一。

　　⑵　讲趵突泉的泉水清浅、鲜洁。

　　⑶　讲大泉的景色。

　　⑷　讲小泉优美动人的姿态。

　　五、简介千佛山、大明湖，读懂课文一、二自然段

　　１、学生根据收集的资料向全班介绍千佛山、大明湖。

　　２、指读课文第一自然段。

　　讨论：鈥溝衷诘ソ蝉劳蝗�鈥潯Ｕ饩浠坝惺裁醋饔茫�

　　明确：引起下文

　　３、自由读第二自然段，用文中的词概括一下趵突泉泉水的特点。（清浅、鲜洁）

　　４、鈥溂偃缑挥絮劳蝗�，济南定会丢失一半的美。鈥澱饩浠澳闶窃跹�理解的？

　　５、讨论、交流。

　　体会趵突泉在济南风景中所占的重要位置。

　　六、课堂作业

　　１、熟读课文，思考课后练习。

　　２、熟读生字及带有生字的词语。

第二课时

　　〖学习目标〗

　　１、学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法，培养观察能力和理解、表达能力。

　　２、掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵课文。

　　〖教学步骤〗

　　一、复习引入

　　二、继续探究课文内容

　　１、学习第三自然段：

　　⑴　看图，朗读课文第三自然段，说说大泉眼在什么地方，它冒出的泉水是什么特点。