人教：5、古井 教学设计（二）
教学设计一
【教学要求】
１、学习本课生字新词，理解鈥湶赣�潯⑩�湵ǔ赈�潯⑩�溙找扁�潯⑩�湷抗忪湮⑩�潯⑩�溌缫锊痪�澋却视铩Ｄ苡免�溙找扁�潯⑩�湶赣�潯⑩�溌缫锊痪�澋却视镌炀洹�
２、理解课文内容，了解作者从古井行到启迪，懂行了应该怎样做人。
３、通过学习课文，懂行古井为人们作出了贡献而不要报酬，从而体会乡亲们对别人无所求，无私奉献的高尚品格。
４、能给课文分段，归纳段落大意和主要内容。并能理解课文中含义深刻的句子。
５、有感情地朗读和背诵课文。
【教学重点和难点】
理解含义较深的词语和课文中含义深刻的句子。
【教具准备】
小黑板、卡片、图画。
【教学时间】
两课时。
第一课时
〖教学内容〗
学习生字新词，初读课文，初步了解课文大意。
〖教学过程〗
１、提题谈话
这篇课文是以第一人称写的，讲的是鈥溛意�澋墓氏缬幸豢诠攀焙蛄粝吕吹乃６嗄昀垂啪恢蔽嗣翘峁┤匏椒钕鬃约喝康牧α浚�溛意�澚粝铝松羁痰挠∠螅光�溛意�澥艿胶艽蟮钠舻希廾拦啪匏椒钕鬃约喝苛α康母呱蟹绺瘛Ｕ馄挝纳直冉隙啵行┚渥拥囊庖灞冉仙羁棠岩岳斫猓颐窃谘暗墓讨泄餐教帧�
２、学生自己轻声读课文一遍，借助字典识字和理解词语。
３、通过自学，想一想，这篇课文写了什么？
４、检查自学情况。
⑴ 拼读生字，读准字音，出示容易读错的生字练读（卡片）
rǔ bǔ t谩o yě qi脿n
乳汁 哺育 陶冶 歉意
lu貌 y矛 x煤n ch贸u
络绎不绝 年过六旬 报酬
⑵ 分析字形，指导书写
注意鈥滌洹⒛骸⑷场⒊辍⑶糕�澋茸值谋驶仕澈图浼芙峁埂�
５、训练区别形近字，不要写错字形（出示小黑板）
熹（ ） 暮（ ） 绎（ ） 歉（ ） 冶（ ）
喜（ ） 幕（ ） 译（ ） 谦（ ） 治（ ）
６、理解课文中有关词语
鈥溒舻稀⑽匏蟆⒛旯⑽㈧涑趼丁⒙缫锊痪⒛荷盗佟⑾嘁牢⒛岩怨懒库�潯�
７、指名学生分自然段朗读，检查能否读正确。
８、默读课文，思考每个自然段主要讲了什么？讨论归纳。
⑴ 古井像母亲一样哺育乡亲们。
⑵ 每天都有很多人到古井来取水。
⑶ 乡亲们长年帮助老人担水。
⑷ 不收报酬老人歉意。
⑸ 乡亲们用古井作对照。
⑹ 古井陶冶了乡亲们的情操。
根据每个自然段意思给课文分四段。（学生试分，教师检查）
９、范读课文。
１０、作业练习：
⑴ 区别字形，比一比并组成词语。（出示小黑板）
⑵ 学生朗读课文。
第二课时
〖教学内容〗
讲读课文。
〖教学过程〗
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