北师大：《小熊开店》教案（四）
教学目标:
1.初步体验除法运算与生活实际的密切联系。
2.学会用2鈥�5的乘法口诀求商，进一步体会乘除的互逆关系。
3.能用除法解决一些简单的实际问题。
4.提高学生分析、观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。
教学重难点：用2鈥�5的乘法口诀求商；解决简单的实际问题；进一步体会乘
除的互逆的关系。
课件准备：课件1：鈥溞⌒芸赈�澋闹魈馔迹豢渭�2：闯过这一关（一组口算题）；课件3：蚂蚁搬家。
教学流程:
一．新课导入
谈话引入
同学们，这节课老师带领大家去动物王国逛一逛，你们高兴吗？（高兴）今天动物王国的小熊起得特别早，原来啊，是它的小小商店今天开张了（一边说一边板书课题：小熊开店）。
二．对话平台
玩中学
1.说一说
老师：走，我们去看看它的店里有些什么？（出示课件1鈥溞⌒芸赈�澋闹魈馔迹�
学生一边看图一边答，有鈥溠笸尥蓿で颍珞荩Ρ屎校箍蒜�潯�
老师接着问：鈥溎阕钕不妒裁矗库�� （洋娃娃）鈥溩急嘎蚣父鲡�澬枰嗌偾吭趺此愕模�
2.想一想：
（1）.帮帮小猴。
小猴、小狗、小猫它们也来买东西了。小猴特别喜欢坦克，它想买4辆，可就是不知道要多少钱？谁来帮帮它？（出示：4辆坦克需要多少钱？），你是怎么算出来的？
学生说，老师板书：4 脳5 ＝ 20（元）。4表示什么？5呢？20呢？为什么用乘法算？
（2）. 帮帮小狗。
这时啊！小狗也从衣兜里拿出20元钱，吵着要买5辆坦克，小熊说：买不到5辆。同桌的讨论一下，小狗到底20元能买几辆坦克？（出示：20元钱买几辆坦克？）
学生汇报，老师板书：20 梅 5 ＝ 4（辆）
20表示什么？5呢？4呢？你是怎么算的？
（因为鈥�4辆坦克要20元，所以20元能买4辆；鈥濃�溛蚁�20里面有4个5。20元就能买4辆坦克鈥潱烩�溡涣�5元，2辆10元，4辆20元鈥濃�溛沂怯贸朔ǹ诰魉愕拟�濃��..）
师：你们真棒，能用不同的方法算出20元买4辆坦克。请同学们观察4 脳 5＝20和20梅5＝4，你们发现了什么？
（让学生各抒己见）
如果我们再算20梅5 ＝ 4时，用哪种方法比较简便呢？
（大家公认：用乘法口诀算比较简便）
小结：乘法口诀可以算积，也可以求商。乘法口诀在生活中应用很广泛，给我们带来了许多的方便。我们要熟记它。
（3）.帮帮小猫。
小猫也遇到了几个问题，想请你们这些数学大王帮帮忙，你们愿意吗？（愿意）出示:12元钱可以买几个铅笔盒?
小组讨论讨论：
a.你是用什么法算的？为什么?
b.怎么想的？用的哪句口诀？
你们真行啊!小猴、小狗、小猫它们非常感谢你们了，并表示一定向你们学习。
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