人教：22、《一个中国孩子的呼声》教学设计（八）
【教学内容】
小学语文第八册第２２课《一个中国孩子的呼声》２～７自然段。
【教学目标】
１、有感情的朗读课文，理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚感情；
２、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。
【教学重点】
朗读、理解信中雷例对爸爸的怀念，探究爸爸是一个怎样的人。
【教学重点】
理解鈥準澜绮⒉惶剑簧俚厍姑致耪秸南跹蹋锒竦淖拥雇沧沤磕鄣拟�満推街ㄢ�潯�
【教学设计】
一、谈话导入
１、教师导语：同学们，老师想做一个小小的调查：刚才，你和好朋友一起作游戏，你高兴吗？生日时，爸爸妈妈、伙伴们为你庆祝，你开心吗？假期里，家人带你去旅游，你快乐吗？同学们，我们中国的小朋友都过着快乐的、无忧无虑的生活，可是在世界上的很多地方，很多的小朋友仍然生活在水深火热之中。战争，也夺去了一个中国孩子的父亲，今天，我们就再一次来聆听他的心声吧！
２、齐读课题。
３、复习第一课时内容。
二、学习２～４自然段
１、自由读文，划出印象深刻的语句，多读几遍。
２、诵读交流：
学生自由朗读自己印象深刻的片段，教师相机指导朗读，并交流感悟：爸爸是一个怎样的人？小作者的心情？
３、配乐齐读课文，再次领悟作者鈥溇薮蟮谋础⑸钋械拿寤斥�澱庖磺楦小�
三、学习５～７自然段
１、小作者的心如此悲伤，是因为他失去了至亲至爱的父亲。导致父亲牺牲的世界环境是什么？
２、朗读句子鈥溄裉欤颐侵泄⒆铀淙簧钤诤推交肪持校鞘澜绮⒉惶剑簧俚厍姑致耪秸南跹蹋锒竦淖拥雇沧沤磕鄣拟�満推街ㄢ�潯�
⑴ 指读。
⑵ 针对句子质疑。
⑶ 学生交流课前收集的资料，理解句子。
⑷ 教师交流资料，课件出示伊拉克战争中饱受煎熬的孩子们。
⑸ 学生谈交流资料后的感受，理解句子。
⑹ 齐读句子。
３、小作者发出怎样的呼吁？小组读、齐读。
四、小结
１、写公益广告词。
２、朗诵课外小诗《和平鸽》。
３、同学们，我们的生活与周围的世界密不可分，我们要学会把小小的我放到大千世界之中，在关注自己的同时，学会关注世界、关注未来。
五、实践活动
鈥満推绞拐咴谛卸�潻ぉそ幸淮问导疃谱鞴婀愀婊⒖挝幕蛘呤殖ā�
六、板书设计
２２、一个中国孩子的呼声
缅怀：父亲
呼吁：要和平不要战争
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