2B Unit 4 In the park (第一课时) 教案(6)

　　学生能够在实际生活中，用所学的句型进行交际，增进学生之间的了解，实现英语的语用功能。

　　附件：

　　媒体制作说明

　　2B-U4-1

　　建议用Authorware制作

　　设计一个热闹的运动会场景。

　　场景如下：有的学生在跑步，有的在跳绳，有的在扔球，有的在放风筝等各种运动场面。

　　2B-U4-2

　　建议用Photoshop制作

　　屏幕上先出现小孩Ben的形象，以及一张一周的安排表格，随着点击在表示不同的日子，出示相应的图片及单词，如下：

　　Sunday: fly a kite

　　Monday: sing

　　Tuesday: draw

　　Wednesday: write

　　Thursday: skip a rope

　　Friday: swim

　　Saturday: swing

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　　建议用Photoshop制作

　　屏幕上首先出示一张藏宝图，伴随着道具：绳子、救生圈、秋千、跑鞋

　　然后依次出现以下场景：

　　Step1: 两座山谷，点击后孩子用秋千荡过山谷。

　　Step2: 小河,点击后孩子用救生圈游过小河。

　　Step3: 森林，点击后孩子穿上跑鞋，穿过森林。

　　Step4: 到达藏宝处，有两个提示：一是将消息发给其他人，点击后孩子通过放风筝发送消息。

　　Step5: 提示二，在宝藏前跳绳十个，箱子才会打开，点击后孩子捡起绳子，开始跳绳。

　　Step6: 箱子打开，出现宝藏。

　　Step7: 将前几个过程同时呈现在一幅图上。

　　2B Unit 4 In the park 第一课时