课型

　　讲读

　　课时

　　2

　　教学日期

　　第二周

　　教

　　学

　　要

　　求

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　3、理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。

　　教

　　学

　　重

　　、

　　难

　　点

　　有感情的朗读课文，背诵课文。

　　理解诗歌的内容，教育学生从小要增强环境保护意识。

　　教

　　具

　　学

　　具

　　收集有关资料

　　教

　　学

　　活

　　动

　　内

　　容

　　教学活动内容与主要问题的设置

　　学生活动方式

　　教师活动要点

　　教学意图

　　第一课时

　　一、揭示课题

　　1、图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？

　　2、要求看图说一段话。

　　二、自读课文

　　1、要求：

　　⑴、借助拼音读准生字。

　　⑵、利用熟字自学生字和书写方法。

　　⑶、理解词语的意思。

　　⑷、在不懂的地方做记号。

　　2、检查自读情况。

　　指名分段读课文。教师相机指导生字的读音。

　　3、检查字形的掌握情况。

　　煦：指名分析字形结构。

　　符：和“附”比较。

　　版：与“板”比较。

　　乖：与“乘”比较

　　说

　　按要求自读课文。

　　分析交流

　　指名说说自己不懂的地方。

　　指导看图

　　板书课题。

　　出示要求

　　行间巡视，辅助有困难的学生。

　　适