六年级下学期课外阅读指导教案(2)

　　明确训练内容

　　指导训练

　　体验方法

　　1、同学们手头都有报纸，请用浏览的方法记住第一面上一到两条新闻。想想你用什么方法进行阅读？组织交流

　　2、我们上网查找资料时，运用的最多的方法就是浏览，请同学进入GOOGLE网站。

　　3、小结方法：通过看标题、目录和内容提要寻找自己需要的材料。

　　1、浏览记新闻，小组长负责交流：

　　①交流获取的信息；

　　②说说获取信息的方法：看标题

　　2、进入网站，键入关键字，浏览各网站，寻找合适内容3、组织交流

　　实践训练

　　掌握方法

　　1、教师提供方法。

　　2、浏览《三国演义》为例进行练习：

　　2、指定有关章节组织学生用略读和组读方法进行阅读。并组织交流。

　　3、小结：反馈浏览信息今天，我们训练的浏览式阅读法，可用于概括主要内容，寻找相关资料，今后，同学们要学以致用，切实提高阅读速度与效率。

　　1、学生学记方法：①浏览，大致了解作品内容；②预读长而难的文章，看开头结尾；③略读短小文章，用眼扫的方法，注意关键词；④一组字、一组字读，达到高速高效。

　　2、学生自选浏览阅读《三国演义》，思考浏览的方法，在小组内交流。

　　看前言、目录、内容提要及前言。

　　3、进行略读和组读训练并交流方法。

　　课后拓展

　　巩固方法 选择学过方法继续浏览《三国演义》，体验方法。 阅读《三国演义》，巩固浏览方法。

　　课题

　　3、专题笔记法 课型 指导实践型

　　教学目标

　　1、指导学生学写专题型笔记的方法，在实践中逐渐掌握专题笔记的记录方法，丰富摘抄内容及形式。

　　2、知道做专题笔记的好处，激发学生进行专题研究的兴趣，养成记笔记的好习惯。

　　课前准备 专题笔记范文投影

　　教学过程

　　步骤 教师活动 学生活动

　　实践体验

　　导入揭题

　　1、回忆读写例话《注意收集有关资料》的学习你知道收集资料诉方法有哪些？汇报学习《向往奥运》收集资料的体会。

　　2、组织交流，小结：今天，我们再来学习一种新的笔记方法——专题笔记法。

　　1、全班交流

　　①收集资料方法：查阅书报杂志、上网查阅、调查采访、实验、看音像资料等。

　　②奥运资料：奥运历史、中国奥运冠军、中国奥运……

　　明义知法

　　指导笔记

　　1、提问：什么叫专题？你知道哪些与这个词语相关的词组？什么叫专题笔记？有什么好处？

　　2、交流后小结：专题笔记就是笔记的内容有一个规定的主题，或者说有点像分类摘抄、搜集相关资料的形式。（出示范例 ）小结方法：①确定专题②收集资料③分类辑录。

　　3、设定专题为奥运会，可以做哪些专题笔记？怎样确定专题？

　　事情①背景②内容③事件④人物……

　　1、学生回答：①专题就是专门制定用于研究的题目。专题报道、专题采访……②专题笔记就是把出自不同书籍的同一专题的内容集中辑录起来。它可以帮助积累、加深理解、巩固记忆。有助研究。