牛津英语 5B Unit 7 After school 教案(4)
Be quick.
4 听课文录音第三段。
Questions:
What is David doing?
T: He’s really busy.
Teach: really
It’s a quarter past six.
It’s time to get up.
No.
齐读、跟读。
仔细听并回答问题。
It’s half past six.
No, he isn’t.
He’s …
He can take some bread with him.
跟读，齐读并翻译中文。
It’s a quarter to twelve.
Mike and David.
They need to clean the library.
齐读，跟读。
He’s doing his homework.
齐读，跟读。
C
Drill
1 放录音
2 放录音
3 领读
4 指导
5 评价
听课文录音
跟读
跟读
齐读、比赛读
表演
六 板书设计
a busy day from seven in the morning to ten at night
6:30 get up
6:50 go to school
11:45 have lunch
七 作业设计
朗读并表演本课内容。
八 课后反思
通过让学生听录音来学习课文内容，一方面锻炼学生的听力，一方面让学生初步了解课文内容，再通过老师提问，使学生进一步加深对课文的了解，而且学习了新句型。
(42)Unit 7 After school (第三教时) May.16
一 教学内容
E Look and read
二 教学目标
1 复习巩固第七单元的单词和词组。
2 复习巩固课文。
3 继续学习并掌握一般现在时的正确用法。
三 教学重点和难点
学习并掌握一般现在时的正确用法。
四 课前准备
教学准备：录音机，磁带及表格
五 教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
A
Free talk
Who’s on duty today?
What’s the time?
……
I am.
It’s ….
……
B
Revision
1 出示时间：6：45 8：00
8：30 11：40 5：50 9：00
2 指导
3 评价
个别回答
集体回答
集体朗读课文
小组表演
C
Look and read
1 指导学生看图阅读
2 出示表格，一半是时间，另一半让学生根据课文内容填入具体活动内容。
3 校对
4 逐一出示图片，让学生操练一般现在时遇到第三人称单数时的具体用法。
What time is it?
