[教学过程]

　　1、解题本文是一篇写历史名人林则徐为官清廉的故事。故事记叙了林则徐巧妙地制伏手下官吏，为百姓募钱购粮的事，赞扬了他关心百姓、惩治腐败、清正廉洁的品格和足智多谋的办事谋略。

　　2、导入

　　（1）老师讲虎门销烟的故事，让学生说一说林则徐是一个什么样的人？

　　（2）板书课题，学生提出问题。

　　3、读课文，回答问题

　　（1）学生自由朗读课文，从中训练学生默读、快速阅读课文的能力。

　　（2）读书后交流以下问题：

　　A、林则徐为什么要去求雨？

　　B、在求雨这一天发生了什么事？

　　C、通过读故事，你有什么感受？

　　D、你认为林则徐是一个什么样的人？

　　（分小组讨论后全班交流，了解他设坛求雨是为了达到让官员为百姓捐助这一目的。）

　　4、举办故事会让学生在熟读课文的基础上，讲述这个小故事。先自己练习，然后同桌讲一讲，最后全班交流。

　　5、检查认读生字

　　6、课外延伸林则徐是这样一个让人敬佩的人物，你想对他说些什么？