教学要求：

　　1.学习本课9生字，认识“石字旁”。

　　2能按照田字格的范字写字，把字写端正。

　　3提高识字和书写能力。培养朗读能力。

　　4培养学生良好的学习习惯。

　　教学重点：

　　识字写字。

　　教学难点：

　　照田字格的范字写字，把字写端正。

　　教具：

　　生字卡片。

第一课时

　　教学内容：

　　学习生字。

　　教学要求：

　　1.学习本课5生字。

　　2.确读指定的词语。

　　3.能按照田字格的范字写字，把字写端正。

　　4.提高识字和书写能力。培养朗读能力。

　　5.培养学生良好的学习习惯。

　　教学重点：

　　识字写字。

　　教学难点：

　　照田字格的范字写字，把字写端正。

　　教具：

　　生字卡片。

　　教学过程：

　　一、引入。

　　出示“方”字的卡片。

　　问：谁还记得这个老朋友？

　　生：方

　　师：今天我们要学习的字都与这个老朋友有关系。快打开书48页。

　　二、读儿歌，学生字。

　　1.引导学生读儿歌。

　　自由读儿歌。要求要读正确。

　　2.找出带有老朋友“方”的生字。

　　板书：

　　纺 防 访 芳 妨

　　3.引导学生用“方”来记生字。

　　“方”加脚丝旁就是“纺”

　　“方”加言字旁就是“访”

　　“方”加耳刀就是“防”

　　“方”加草字头就是芳

　　“方”加女字旁就是妨.

　　指生记忆生字

　　4.字义。

　　问：它们都表示什么意思呢？与偏旁有什么关系呢？

　　学生发言。

　　板书：

　　纺织 采访 边防 芬芳 妨碍

　　指生读词语。

　　5.写字。

　　1）描红。注意按笔顺描。

　　2）说一说自己觉得哪个字难写。

　　3）指导写“纺”“妨”的偏旁。

　　独立写字。

　　教师巡视，具体指导。

　　4.再读儿歌，注意词语的意思。

　　指生读儿歌。

　　5.组词。

　　三、巩固练习。

　　1.看拼音写词语。

　　fƒng zh‰ cƒi fƒng f‚ng „i

　　（ ） （ ） （ ）

　　bi�n f‚ng f…n f�ng

　　（ ） （ ）

　　2.加偏旁组新字，再组词。

　　方：（ ）（ ）

　　（ ）（ ）

　　（ ）（ ）

　　（ ）（ ）

　　（ ）（ ）

　　学生独立完成。然后订正。

第二课时

　　教学内容：

　　学习生字。

　　教学要求：

　　1.学习本课4个生字。

　　2.能读指定的词语。

　　3.能按照田字格的范字写字，把字写端正。

　　4.提高识字和书写能力。培养朗读能力。

　　5.培养学生良好的学习习惯。

　　教学重点：

　　识字写字。

　　教学难点：

　　照田字格的范字写字，把字写端正。

　　教具：

　　生日卡片。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　看拼音写词语。

　　fƒng zh‰ cƒi fƒng f‚ng „i

　　（ ） （ ） （ ）

　　bi�n f‚ng f…n f�ng

　　（ ） （ ）

　　二、新授。

　　1.读儿歌。

　　要求：标出没有学过的生字。

　　2.学习生字。

　　（1）出示卡片读词语。

　　教师 纺织 国庆 妨碍 应当

　　指生读、齐读。

　　（2）出示生字卡片读。

　　织 国 庆 碍

　　指生读、齐读。

　　（3）记字形

　　自己记、同桌记。

　　（4）指生记。

　　（5）写字。

　　（6）学生描红，独立书写。

　　三、巩固练习。

　　1.看拼音写词语。

　　guŽ qŒng hu�n qŒng zh‰ b” f‚ng „i

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.组词。

　　碍（ ）（ ）

　　庆（ ）（ ）

　　织（ ）（ ）

　　独立做，订正。

　　板书设计：

　　4 方字歌

　　              访

　　              芳

　　      方             防

　　               纺

　　               妨

　　课后小结：

　　方字歌很有意思，同学们学习的兴趣很高，但是很容易混淆，有一些同学不能很好的区分。需要进一步的指导。