三下：Lesson9 Let`s Eat ! Let`s Drink !教案（六）

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　（1）让学生掌握下列词汇：apple , banana , grapes , melon , orange , strawberry.

　　（2）使学生能够理解和应答下列句子：

　　How many bottles of pop/milk/juice/water?

　　（3）理解并灵活运用下列句子

　　Would you like some …？

　　Yes, please. I’d like some …. /No, thanks.

　　2、能力目标

　　（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

　　（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

　　3、情感目标

　　通过创设情境发掘和培养学生学习兴趣，通过角色扮演调动学生积极参与 学习活动。

　　教学难点分析：

　　1、教学重点：

　　(1)学会单词. apple , banana , grapes , melon , orange , strawberry.

　　(2)理解并能灵活运用Would you like some …？

　　Yes, please. I’d like some …. /No, thanks.

　　2、教学难点

　　理解并能应答句子How many bottles of pop/milk/juice/water?

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　（一）Class opening and review

　　1、Greeting

　　2、Sing a song “It’s time for lunch”(播放歌曲，学生一起跟唱，即活跃了课堂气氛，又把学生带入了学习食物的状态)

　　3、Review some words with vocabulary cards。

　　Bread chicken cookies dumplings eggs fruit juice meat noodles rice soup drink eat

　　4、导入新课

　　出示图片（课本第18页食物图）

　　T: This food is good ! I want to eat ，I want to drink, Do you want to eat /drink?

　　Ss: Yes.

　　T: Let’s eat ! Let’s drink! (板书课题)

　　（二） New Concepts

　　1、Teach “apple、 orange 、banana”

　　T: Whit’s this? (show real objects apple)