《古诗二首》《黄河之水天上来》教案设计(4)
1、东东的爷爷患了一场大病后,精神有些错乱。 ( )
2、夏天来了,我们学习的时候更要振作精神。 ( )
3、同学们在荒山上植树,越干越有精神。 ( )
4、“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 ( )
五、阅读
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的,手背上可以清楚地看到几根青筋。你乍一看,一定会觉得没有什么希奇,可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的,妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。不到一顿饭功夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时,这双手没有歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳,而且很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子;一套旧衣服经它拼凑,就能改成我喜欢的新衣;几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针去,针针显得那样欢快。每个动作都是那样娴熟、准确,我简直看呆了!
妈妈的手既平凡,又不一般。我喜爱妈妈的手!
1、根据要求写出词语。
“娴熟”的近义词( ) “灵巧”的近义词( )
“清楚”的反义词( ) “新颖”的反义词( )
2、简要回答问题。
(1)妈妈的手“平凡”表现在什么地方?
(2)妈妈的手“又不一般”,除“勤劳”之外,说“不一般”还有哪些具体表现?
3、读了短文你有什么感受?