了不起的女孩教案与读后感)(5)

2011-07-13 |

　　朋友们，让我们都坚强地去面对一切，管他前方荆棘丛生坎坷崎岖，只要我们心存壮志，便总会有雄鹰展翅翱翔天宇的无比辉煌的一天！

　　读《了不起的女孩》有感

　　当我们在课堂上专心致志地遨游在知识的海洋中，当我们在感叹生活给我们带来了美好的一切时，是否会想到，一个身患绝症，却和我们一样学习，生活在快乐的日子中的人？她就是小李欢。

　　小李欢虽然身患绝症，可她警记着妈妈的那句：“能救你的，有你自己。”顽强地生活着；虽然她每写一个字都要使出吃奶的力气，可她以常人难以想象的拼搏得来了每年的“三好学生”；虽然她的小手几乎瘫痪，可她用这双无力的小手剪出了精致的剪纸作品。

　　我重读课文，小李欢凭着顽强的毅力，坚强的意志从生活的阴影中走了出来。而有些同学，在生活中，学习上，受到了挫折，遇到了困难，就会放弃。我觉得放弃是一种懦弱的表现。他们之所以会放弃，是因为他们不知道什么是坚强地爬起来，继续往前走，只知道碰上了困难就当逃兵。不是有句话说：“在成长的道路中，你碰上了绊脚石，就要马上站起来。你不想被人甩在后头，就加快速度追上去。”是啊，你不站起来前进，只是呆在原地不动，等别人把你抛在了后面，你才知道要动身去追别人，才知道要摆脱绊脚石？晚了，人在自己的成长道路中难免会遇到一些困难，这是对我们的考验。大家知道著名作家冰心吗？她进了大学后，发现自己除了文学，其他都只有初中水平。那如果此时你是冰心的话呢？你是自学呢？还是放弃？也许你会犹豫不决，但不惧怕困难的冰心，她买来了初中至高中的书本自学。我之所以说这么多，就是一句话：“在我们成长的道路中，碰上了困难，不要惧怕，应当想办法解决，继续往前走。”

　　了不起的女孩(浙版教案2篇+学生读后感)

　　二

　　教学目标

　　1、初步学会用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容。

　　2、学会本课的6个生字，理解18个词语的意思。

　　3、能给课文分段，概括段落大意。

　　4、感受李欢战胜疾病和学习上的困难的拼搏精神。

　　重点与难点

　　重点：学会用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容。

　　难点：感受李欢战胜疾病和学习上的困难的拼搏精神。

　　学法指导

　　初步学会用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容。