③记忆字形：借助图形帮助记忆，左上半圆q q q

　　顺口溜：春风来，红旗飘，形状好像q q q。

　　３、教学x

　　①看图：

　　问：图上画了什么？组内互相读“凉席”这个词语。你认识它吗？x 怎样读？

　　（自学声母x）

　　②检查自学效果。

　　指名说图意――评议

　　师：对，我们把“席”读得轻短些就是x的音。

　　顺口溜记忆字形：夏天到，卖凉席，凉席格子x x x。

　　４、拼读音节练习

　　板书：x--i—a---xia q--u---qu j—u---ju

　　自由练读––指名读––集体读

　　５、练读不带调音节。

　　板书： jiu qiu xiu

　　（不带调的音节要读轻一些）

　　６、 读词语。

　　自由读――齐读――女生读――齐读

　　７指导书写：

　　1．学生自学

　　请同学翻开语文书P２１页，借助字母下面的笔顺自己分析一下这几个字母是几笔写成的？应该先写哪一笔，后写哪一笔？占什么格？一会儿比比谁说得最好？

　　2．请同学说说每个字母的笔顺及占格位置。

　　3．教师范写，学生观察。教师强调"j"、"x"的笔顺。

　　4．学生独立书写。教师巡视，个别辅导。

　　5．同桌同学互相检查字母是否写得正确。