找春天

(二年级下册)

五年级 习作 寻找春天 教案

2011-08-24  | 四字 大秋 进一 

  学习目标:

  通过本次活动,使大家进一步积累描写春天的语句,提高写作水平。

  课前准备:搜集有关描写春天的好词好句。

  教学过程:

  一、以小组为单位,在1分钟之内,小组成员依次说出(或一人执笔写出)描写春天的词语,说出(写出)一个给一分。

  二、各小组说说描写春天的优美句子,并说说描写的是什么景色,美在哪里?(三至五句)说得好者为优胜。

  三、填四字词。

  四春新春

  季风春夏

  如得大秋

  春意吉冬

  四、填诗句。

  1、野火烧不尽,。

  2、不知细叶谁裁出,。

  3、篱落疏疏一径深,。

  4、夜来风雨声,。

  五、请根据以下动植物的名称,写三句描写春天的句子。

  1、燕子

  2、小草

  3、细雨

  4、杨柳

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《五年级 习作 寻找春天 教案》摘要:说描写的是什么景色,美在哪里?三至五句说得好者为优胜。 三、填四字词。 四春新春 季风春夏 如得大秋 春意吉冬 四、填诗句。 1、野火烧不尽,。 2、不知细叶谁裁出,。 3、篱落疏疏一径深,。 4、夜来风雨声,。 ...
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