《水乡歌》课堂教学实录
水乡歌
水乡什么多?
水多
千条渠,万条河
池塘一个连一个
处处绿水荡清波
水乡什么多?
船多
千只船,万只驳
白帆片片像云朵
飘满湖面飘满河
水乡什么多?
歌多
千首曲,万首歌
装满一箩又一箩
唱咱水乡新生活
《水乡歌》教学实录和评析
师:让我们一起到一个美丽的地方旅行,好吗?
(放CAI课件,关于水乡场景。池塘,水渠,打鱼等场景。)
这次旅行你们看到了什么?
生:水,船,桥,楼房,有人在打鱼。
师:真不错。大家看到的,到处是水,船的地方就叫水乡。今天我们来唱一唱鈥溗绺桠潯
请同学们看老师写题目(板书课题)鈥湼桠澥巧郑胪亲⒁狻@鲜χ来蠹叶际前璧暮⒆樱兴敢飧蠹页阕钕不兜母瑁
生:(唱)《彝家娃娃笑眯眯》
(评:激情导入。给学生一个直观的水乡概念。水乡是什么?哦,就是有很多水的城镇。联系学生的实际,理解鈥湼桠澋暮濉T诘既胫衅铺猓
师:读课题。鈥溗绺桠澙锍诵┦裁矗孔约憾撂饽浚巡蝗鲜兜淖止闯隼矗柚河锲匆舳喽良副椋粮惶H绻愕耐欢磷剂耍驮谑榈目瞻状Ω鲂》H绻挥卸磷迹桶锇锼
(评:学生之间互助学习,培养良好的读书习惯。如:边读边划,不懂的借助汉语拼音,同学之间互相帮助学习)
生:互相读课文(教师来回巡视。)
师:老师看见很多同学都有小帆船,现在请同学们展示一下。
(读字活动,点人读)
师:大家读得这么好。现在我们玩一个游戏。生字娃娃藏在了荷花里,池塘里一共有8朵荷花,老师请8位同学上来。拿一朵荷花就大家就一起喊这个生字的名字。
现在,生字娃娃要回家了,我们大家送送它。我们喊哪个生字,拿那朵荷花得同学就把它送到池塘里。
(评:用游戏方式进行识字教学。教学的游戏常常会让参与游戏的孩子投入,而让没有参加游戏的同学转移注意力。在这个游戏中,有的同学看,有的同学读,全班都参加乐游戏的互动。)
仔细看,有三朵荷花想和大家做游戏。(渠、驳、帆)老师这里有三幅图,请三位同学把荷花送到最合适得图下
(评:这三个字是学生不容易理解的,教师用游戏的方式,用直观的图片解释字的含义,并可以对不同处予以区别。)
生:(在驳、渠出现问题,教师讲解)
师:(指驳图)这艘船很奇怪,肚子大,没有顶,这就是驳。有谁知道驳是用来做什么的?
生:装货
师:(指渠)这两旁有很多石砖,是农民伯伯用来引水灌溉农田的。
(指帆)这是帆,有帆的船叫帆船。
让我们赶紧去水乡看看。(老师朗读课文,课件出现水乡风景,音乐伴奏)听老师给你们介绍。
请同学们自己读一读。
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