《水乡歌》教学实录
第一课时一、启发谈话1、小朋友，你们去过水乡吗？水乡是什么样的，想去看看吗？（教师放音乐，出示水乡风光图，师轻轻地念课文，给图配上旁白。）点评：课堂教学情境的创设，教...
日期：2015-01-27
课前活动师：咱们已经是朋友了，你们会不会背《江南》这首词啊生：会师：在上课之前，老师想和同学们一起来美美地背一背。生：师生齐背师：真动听啊，这首词描写的是江南的美丽景色。这节课我们也要来学习一首...
日期：2014-07-29
一．情境导入：师：今天，老师带大家到一个美丽的地方，想去吗？生：想。师：闭上眼睛，认真听，想想老师带大家去了什么地方？（师感情朗读，学生闭眼听）师：看到了吗？生：看到了，师：去哪儿了？生齐：...
日期：2014-07-29
片段一：（创境导课—感受水乡美）（课前）老师：小朋友，上节课我们去了趟水乡，老师发现小朋友们在浏览的过程中收集了很多有关水乡的资料，赶快拿出来，我们一起来交流交流吧。学生交流，反溃...
日期：2013-04-25
（一）复习导入。老师：昨天我们一同学习了一首美美的小诗——众学生：《水乡歌》。老师：我们还认识了几个生字朋友呢，请小朋友们拿出老师给你们准备的作业纸，根据拼音填一填生字。注意把字写规...
日期：2013-04-25
课前交流：1、指名学生背诵古诗。2、老师：老师为了奖励你们，今天带来一首好听的歌送给你们，好不好呀？3、教师播放《水乡歌儿多》，学生边欣赏边跟着教师做动作。课堂实录：老师：刚才从你们脸上的笑容就告...
日期：2013-04-25
老师：上节课我们跟着诗人一起走入了江南水乡，唱了一曲欢快的——水乡歌。恭喜你们都可以上船请坐好，船儿就要开了，让我们踏着歌声起程吧。（课件播放水乡美景）老师：水乡是一幅淡雅的画，水...
日期：2013-04-25
老师：我们都学生活在城市里，有谁去过水乡？（师亲切地问）（五六个学生举手应答，表示去过。）老师：你去过哪一些地方，它是水乡呢？学生：我去过江南水乡。老师：能不能说具体点。学生：...
日期：2013-04-25
第一课时一 激情引趣，导入新课。老师：{ 出示课件，指名回答} 同学们，你们看到了什么，让你想起了什么？学生：我看到了菱藕。学生：我看到有一个女孩划着小船采莲蓬。学生：它让我想起了我...
日期：2013-04-25
[教材简析]《水乡歌》是苏教版二年级语文上册的一篇诗歌，歌颂了水乡秀丽风光和水乡人幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗共三个小节，分别写水乡的水、船和歌。《水乡歌...
日期：2012-10-12
教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好“渠”字。3、让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然...
日期：2012-04-05
最近，我有机会听了两节阅读课，上的都是苏教版第三册《水乡歌》。这是一篇热情讴歌水乡美景的赞美诗，语言文字优美，读来让人浮想联翩。如何引导二年级的孩子读进文中，走进画一样的...
日期：2011-09-26
水乡歌水乡什么多？水多千条渠，万条河池塘一个连一个处处绿水荡清波水乡什么多？船多千只船，万只驳白帆片片像云朵飘满湖面飘满河水乡什么多？歌多千首曲，万首歌装满一箩又一箩唱咱水乡新生活《水乡歌》教学...
日期：2011-09-02
师：小朋友们，上一节课大家靠自己的本事读懂了课文，初步了解水乡的水、水乡的船、水乡的歌很多，还一边读、一边想、一边画，把写“多”的词句画了出来。这节课，我们继续学习课文...
日期：2011-08-18
师：小朋友们，上一节课大家靠自己的本事读懂了课文，初步了解水乡的水、水乡的船、水乡的歌很多，还一边读、一边想、一边画，把写“多”的词句画了出来。这节课，我们继续学习课文...
日期：2008-10-14
