《花瓣飘香》教学实录设计（1）
[课时目标]：
1、通过学习课文，读懂小女孩是一个懂事的关心父母的好孩子、鈥溛意�澥且桓龊桶汕椎娜恕Ｄ苡懈星榈睦识量挝摹�
2、学习抓住描写人物语言、动作等关键的词句来体会人物的内心世界。
[教学重点]：让学生充分地读懂课文，通过朗读体验语义语境。
[教学难点]：引导学生调动已有经验，入境入情，充分体会小女孩话语中蕴含的真挚、纯
朴的亲情。
[教学过程]：
师：今天这节课我们继续学习第17课，谁愿意再为大家读读课题？
生：（读）花瓣飘香。
师：读得真好听。
师：今天老师也带来了一束飘着淡淡清香的月季花。同学们看，它们好看吗？好看在哪里？
生：花红红的，真美。
生：这么多的花，开得真热闹。
师：是啊！看到这么美的一束花，你会特别想读课文的哪一节呢？
生：我想读读第一节。
师：那就读读吧！
生：（读第一节）我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
师：你眼中的花红得真鲜艳，是红艳艳的。还有谁想读？
生：（另一位学生读）
师：你看到的花真多，都开满了。今天老师带来是一束花，而我家门前可是一丛花，比这更多更美让我们全班一起来欣赏欣赏这丛美丽的月季花吧。
生：（全班有感情地读）
师：如果你家门前也有这样一丛月季花，你会怎么对待它们呢？
生：我会在常常去看看它们，因为它们实在太美了。
师：是啊！美好的事物谁不爱呢！
生：我会经常给它们浇浇水、捉捉虫，让它们的花开得更鲜艳。
师：你真是一个爱花的人啊！
[《花瓣飘香》是一篇洋溢着深深情意的、人文色彩浓厚的美文。一片小小的月季花瓣映射出小女孩金子般的纯洁心灵。简短的情节折射出的亲情、友情使人掩卷难忘。这堂课的教学也可以说是开门即见景。教师精心地创设故事的氛围，通过让学生观察月季花联想课文的相关内容，自然引入到第一自然段的教学。也正因为有这直观的一束月季花带来的美，让学生的学习显得更积极、更主动。而在教师的巧妙点拨下，学生对鈥満煅扪掴�潯⑩�溡淮遭��
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师：这丛美丽的月季花是如此的惹人喜爱，它吸引来了一位不知名的小女孩，并由此发生了一件感人的故事，谁愿意再带大家听听这个故事。
生：（指名读课文的2鈥�11节）
师：在上节课读课文的过程中，同学们提出了一个很有趣的问题，让我们一起回忆一下。出示问题：按常理摘花是不文明的行为，为什么作者还夸小女孩懂事呢？从哪里可以看出她是一个懂事的孩子？
师：这个问题引起了同学们浓厚的兴趣。这节课我们就一起来读懂它。
[在教学的过程中，如果提出有一定难度的问题，让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，这时就会激起学生思维的积极性和求知的欲望，使学生进入鈥溞那笸ǘ赐ǎ谟远茨苎遭�澋木辰纭Ｈ绻淌υ谘τ谡庵肘�湻哜�澯脞�溿�澋慕锥味云浣衅舴⒂胍迹嵊幸庀氩坏降男ЧＴ谡馄挝牡谝豢问钡慕萄е校淙浑孰实母惺艿叫∨⒌目砂杂谒ò甑男形贾沼行┕⒐⒂诨常蛭勒掌匠Ｐ形肮叩谋曜迹ㄊ遣晃拿鳌Ｔ谒强蠢矗桓鲇姓庖徊涣夹形暮⒆邮遣荒鼙豢醋鞫碌摹Ｒ虼嗽谏峡问币桓龊⒆泳吞岢隽松厦娴奈侍猓⒁鹆舜蠹业墓裁Ｔ诒窘诳蔚慕萄е校淌σ簿退乘浦垡哉庖晃侍庾魑黄瓶冢佳诙林兴伎肌⒃诙林懈形颉⒃诙林斜缏郏诮饩鑫侍獾墓讨辛旎嵊镅缘镊攘Γ玫叫牧榈奶找薄
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