《军神》说课设计
一、说教材:
《军神》是九年义务教育六年制第九册第五单元的一篇精讲课文,这一单元的内容体现了战争年代英雄人物的崇高品质和老一辈革命家的坚强的革命意志,表达了作者强烈的思想感情。本组重点训练项目是鈥溤亩烈幸欢ǖ乃俣肉潯R虼耍萄П咀榭挝牡闹氐悖唤鲆佳斫饪挝哪谌荩寤嶙髡咚泶锏乃枷敫星椋乙柒溤亩烈幸欢ǖ乃俣肉澟嘌亩聊芰Α
《军神》是这一单元的第三篇课文,它通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药的事,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
课文是按事情发展顺序记叙的,以沃克医生的神态、情绪变化为线索,先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势,发现这个鈥溣示种霸扁澥歉鼍耍唤幼判次挚艘缴醪凶鍪质酰醪芯芫褂寐橐蛔詈笮词质鹾笪挚艘缴粤醪械那张濉
这篇课文的选编意图是:l、继续训练阅读要有一定的速度;2、体会课文的思想感情,学习刘伯承钢铁般的坚强意志。
本课教学的重、难点是:理解描写人物对话、神态的语句,体会人物的内心世界;进一步学习快速阅读课文。
根据《语文课程标准》中将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标有机结合的精神,结合本组教材的教学要求和本课内容、课型特点,确立以下教学目标:
l、学会本课生字13个,认识3个生字,能正确读写年龄、勉强、从容镇定等词语。
2、理解描写人物语言、神态及情绪变化的句子,体会刘伯承坚强的意志。
3、用比较快的速度默读课文,培养良好的阅读习惯。
二、说教法、学法:
为了更好地将工具性和人文性和谐统一,教学中我将落实以下基本理念:
(1)创设宽松、愉悦、民主、和谐的教学氛围,让孩子们乐于学习,真正成为课堂的主人。鈥溈炖盅扳澥俏叶嗄昀匆恢弊非蟮慕萄勘辏己玫慕萄Х瘴г蚴悄勘昴芊袷迪值墓丶b溤亩潦茄⒔淌Α⑽谋救叨曰暗墓题潱挥性诳硭伞⒂湓谩⒚裰鳌⒑托车慕萄Х瘴е校湺曰扳澆拍芄怀┩ǎ⒆用遣拍芄换骄浚鲂圆拍芄坏靡哉叛铩R虼耍谖业目翁蒙希医约憾ㄎ晃暗淖橹摺⒅傅颊吆秃献髡撸η笸ü溒降鹊亩曰啊⑶浊械闹傅肌⒂淇斓暮献鳌⒄娉系募だ约跋执慕萄侄吴澊俳淖灾餮埃鞫⒄埂
(2)本课是通过人物的对话、神态的描写来表现人物品质的,全文语言简洁、朴实,教学过程中,我将以鈥湺菱澪飨撸醚诙林欣斫饪挝哪谌荩寤崃醪懈痔愕囊庵荆辉诙林泻妥髡卟裁粤醪胁芍缘木磁澹辉诙林腥ジ形蜃婀镅晕淖值镊攘Γ白髡咦プ∪宋锒曰啊⑸裉缺硐秩宋锲分实姆椒ā
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