ÐÂÀÙ¿ìÀÖÓ¢ÓïһϣºUnit6 Happy Time Lesson 3½Ì°¸
¡¡¡¡Lesson 3
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê:
¡¡¡¡1. ֪ʶĿ±ê£ºÓäÔõÄÕÆÎÕ±¾¿ÎµÄ¸èÇúºÍ¾ä×Ó¡£
¡¡¡¡2£®ÄÜÁ¦Ä¿±ê£ºThe students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily life.
¡¡¡¡Çé¸ÐÄ¿±ê£ºThe teacher should create a condition where the students can enjoy themslves much while they are learning English. In other words, learning English should be a fun, not a boring job.
¡¡¡¡½ÌѧÖصã
¡¡¡¡Enable students to learn what aliens usually do everyday.
¡¡¡¡½ÌѧÄѵã
¡¡¡¡It’s difficult for students to master these sentences well and pronounce them crrectly.
¡¡¡¡½Ìѧ¹¤¾ß
¡¡¡¡¿Î¼þ£¬µ¥´Ê¿¨Æ¬£¬µÈµÈ¡£
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡Step1 Greeting :
¡¡¡¡T: Class begins.
¡¡¡¡P: Stand up and sing: Good morning, good morning, good morning teacher.
¡¡¡¡T: Sing: Good morning, good morning, good morning children.
¡¡¡¡P: Good morning teacher.
¡¡¡¡T: Good morning children.
¡¡¡¡P: Sit down, plsase
¡¡¡¡Step 2.Warm up :
¡¡¡¡Sing songs:
¡¡¡¡Step 3 New class presentation:
¡¡¡¡Review:
¡¡¡¡Ski, skate, Swim , play, football, play table tennis.
¡¡¡¡¸´Ï°¾ä×Ó£ºI can ski.
¡¡¡¡I can skate.
¡¡¡¡I can…
¡¡¡¡1. Ìý¼Òô¡£ÌáÎÊѧÉú£¬ÔÚÕâ¶Î¼ÒôÖУ¬ÄãÌýµ½ÁËʲô£¿
¡¡¡¡2£®Í¨¹ýѧÉúµÄ»Ø´ðÓëÕýÈ·µÄ¼ÒôÏà½áºÏ£¬À´Ëµ³ªÕâЩ¾ä×Ó¡£
¡¡¡¡Eg: I like dogs.
¡¡¡¡Dogs, dogs, dogs.
¡¡¡¡Dogs can run.
¡¡¡¡Run, run, run.
¡¡¡¡3. ÏòѧÉú³öʾСÄñµÄͼƬ¡£
¡¡¡¡Í¨¹ýÉÏÃæµÄ˵³ªÀý×Ó£¬À´´ø¶¯Ñ§Éú±àдеÄС¸èÇú¡£
¡¡¡¡Eg:
¡¡¡¡I like birds.
¡¡¡¡Birds, birds, birds.
¡¡¡¡Birds can fly.
¡¡¡¡Fly, fly, fly.
¡¡¡¡4. ÒÀ´Î³öʾ Сº¢£¬Ð¡Â¹£¬ÇàÍÜ£¬ СÖí£¬ ÓãµÄͼƬ£¬Ä£·ÂÉÏÃæµÄÀý×ÓÀ´Ò»Ò»Ëµ³ª¡£
¡¡¡¡Step 4. Homework
¡¡¡¡¸ø¸¸Ä¸Ëµ³ªÐ¡¹ÊÊ¡£
¡¡¡¡°åÊéÉè¼Æ:
¡¡¡¡Unit6 happy time
¡¡¡¡I like dogs.
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