5.如果是你，有其他办法吗？

　　确实，这三种方法都体现了詹天佑的创造才能。詹天佑确实是一位杰出的工程师。（出示句子：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）齐读这个句子，突出“杰出”。

　　三、回归中心，拓展思维

　　1.在詹天佑和他的同事们的努力下，京张铁路终于提前竣工了！被帝国主义者断言无论如何也完成不了的京张铁路居然提前竣工了！这是我们所有中国人的成功啊！让我们一起来高高兴兴、痛痛快快地读课文最后一个自然段吧！

　　2.请你为这条铁路再起一个名字，并说说理由。

　　3.想象一下当时当地的中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者，他们在听到京张铁路竣工的消息后，会有怎样的表现？

　　4.对此你有什么感想？

　　（落后就要挨打。詹天佑为我们国家争了光，争了气。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）

　　课文学到这里，同学们对这句话一定有更加深刻的体会。让我们饱含深情一起来读这一个句子。读：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　　四、总结课堂，布置作业

　　詹天佑被称为我国的“铁路之父”，这是为什么呢？请同学们课外阅读有关詹天佑的书籍，最好能写出你的感想。

　　板书：

　　詹天佑

　　接受任务

　　勘测线路 杰出的

　　开凿隧道 爱国工程师

　　设计“人”字形线路

　　补充资料

　　3*詹天佑习题

　　一、练兵场

　　（一）读拼音，写字词。

　　bǎoyòu（ ）qīngmiè（ ）gāoshān（ ）shēnjiàn（ ）sàiwài（ ）

　　èliè（ ）níjiāng（ ）jùngōng（ ）quánlì（ ）

　　（二）比一比，再组词。

　　庸（ ）纬（ ）竣（ ）藐（ ）

　　唐（ ）经（ ）峻（ ）蔑（ ）

　　二、快乐岛

　　（一）根据课文填空。

　　交通（ ） 有力的（ ） 打错了（ ）

　　（ ）山（ ）涧，悬（ ）峭（ ） 狂风（ ），黄沙（ ）

　　（二）填一填，读一读。

　　主持 争持 把持 坚持

　　1.他们谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。

　　2.他们谁也不肯让谁，都（ ）自己的意见。

　　3.他能说会道，这件事由他来（ ）最合适。

　　4.皇帝年幼无能，慈禧太后完全（ ）着朝政。

　　（三）根据课文判断正误，正确的画钩。

　　1.从北京到张家口的铁路，是中国的第一条铁路。（ ）

　　2.列强最后提出条件目的是：各国不再争吵了，由中国自己来修筑。（ ）

　　3.外国报纸轻蔑的话语，意思是：中国还没有铁道工程师。（ ）

　　4.修筑京张铁路，除了居庸关和八达岭两处，可能还有别的较小的隧道工程。（）

　　5.设计人字形线路，目的是减小线路的坡度。（ ）