教学目标

　　1.认识“视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”9个生字，会写“七、米、光、车”4个字。

　　2.正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。

　　3.激励学生在家庭生活中主动识字，培养良好的学习态度和习惯。

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　同学们爱看电视吗？

　　有个小朋友和你们一样，特别爱看电视，（出示课文插图）瞧瞧，是什么事情让他这么高兴呀？（他看电视认识了“大风车”三个字，所以特别高兴）

　　原来看电视不仅可以愉悦心情，大饱眼福，还能识很多字呢？我们今天就来学习——《边看电视边识字》

　　大家这么爱看电视，你有喜欢的卡通人物吗？

　　看着你们这么热情，大家喜欢的卡通人物也纷纷决定现在就起身，来到我们的课堂。刚才好多同学都说到非常喜欢看《喜羊羊和灰太狼》，羊羊村的居民听了别提多高兴了，它们最先动身，第一个赶到了我们的课堂，瞧！他们来啦！

　　（课件播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，同时播放羊羊村全体居民出动的欢乐画面）

　　课件逐一出示羊羊村居民名字，学生看着画面认读，教师提示边看电视边识字的好处：不认识的字可以猜出来，看得多了也就熟识了。

　　羊羊这么大的动静，没能逃过一个人的眼睛，看看谁在后头偷偷摸摸地跟来了？

　　（课件播放灰太狼画面，同时出示文字，认读“灰太狼”三个字）

　　大家急着赶来和同学们见面，都没有防备灰太狼，结果趁大家不备，灰太狼掳走了懒羊羊、美羊羊和沸羊羊，只有机灵的喜羊羊逃脱了，喜羊羊当然不会眼看着大家被灰太狼吃掉，他坚决要去营救大家，可灰太狼设置了层层险关，就等着喜羊羊入套呢。大家愿意帮助喜羊羊吗？

　　二、 闯关大营救

　　闯关通行证

　　要想闯关得先拿到闯关通行证，（课件出示课文）只要大家借助拼音把课文读通，就可

　　以轻松地拿到通行证，闯关救人啦。

　　学生借助拼音读通课文

　　教师范读，指名读

　　恭喜大家全部拿到了闯关通行证，现在可以开始我们的营救了。

　　第一关：生字关

　　（课件出示第一关要营救的对象懒羊羊被关的情景）

　　懒羊羊都急哭了，大家要加油呀！

　　在第一关里，灰太狼派出了十个生字巨人拦住了去路，想要打倒他们也不难，只要你能准确地读出它们身上的生字，它们就不战而败了，有信心吗？

　　1、（课件出示本课十个注音生字）学生练习拼读，教师重点指导拼读：视 色 光 孙 动 城，指导学生读好平翘舌，前后鼻音。

　　2、生字巨人眼看要被大家打倒了，急忙把拼音帽子摘掉了，你们还认识他们吗？

　　（课件出示去掉音节的生字）指名一位学生上前领读。

　　3、挖宝游戏：教师课前将一张张字卡随意贴在每张课桌里，让学生找。学生找到后很惊喜。读读你手里的字卡，看看你能不能准确叫出它们的名字。