罗埠小学

　　教学目标：

　　1.学会本课的9个生字，认识两个多音字。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，着重朗读体会第三、四自然段中鈥溝拣推敕伞⑺�天一色鈥澋淖彻邸⑿忝赖木跋蟆�

　　3.感受少年王勃的才华横溢、才思敏捷。

　　教学重点：

　　朗读体会赣江壮观、秀美的景色。

　　教学难点：

　　理解课文内容，感受少年王勃的才华横溢、才思敏捷，激发学生的学习热情。

　　教学过程：

　　一、课前交流，谈话导入

　　1.交流

　　师：同学们，在上课前，施老师先带大家去参观一个地方。（PPt出示滕王阁的图片）

　　师：知道这是哪儿吗？（滕王阁）

　　师：我把镜头拉伸，这座楼叫鈥斺�斺�滊�王阁鈥潯ｋ�王阁是我国南方现存的唯一一座皇家建筑，位于江西省南昌市赣江东岸。它始建于唐朝，是唐太宗李世民的弟弟滕王所建，所以叫鈥滊�王阁鈥潯� 你想用什么词来形容眼前的滕王阁？（生各抒己见：漂亮、雄伟、壮观鈥︹�Γ�

　　2.导入

　　师：滕王阁在唐朝时就已经名闻天下，不仅仅是因为它漂亮的外观、雄伟的气势，主要还跟一个人有关系，这个人就是鈥斺�斖醪�。（板书：少年王勃）

　　师：这节课我们就来学习一篇人物故事，《少年王勃》。看老师写课题，鈥湶�鈥澥巧�机勃勃的勃，一起读课题。（生读课题）上课。

　　二、初读课文，认识鈥溒娌赔��

　　1.读文

　　师：请大家拿出课文纸，大声地朗读课文，把课文读通顺，把课后的生字记一记。老师还为大家准备了一份词语小贴士，能帮助你更好地理解课文。

　　（学生读课文，老师巡视指导。）

　　2.学词

　　师：大家读得很认真，相信下面的生字词也一定难不倒你们，看，他们来了鈥斺��

　　（PPt出示鈥湸视锱痰汊�潱禾酵�、南昌、都督、宴会、文章、野鸭、读书）

　　（指名四位同学各读一行词语，再全班齐读。）

　　师：瞧，四字词语也跑出来了鈥斺��

　　（PPt出示：胸有成竹、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝、滕王阁序、千古传诵）

　　（全班齐读。）

　　师：施老师还为有勇气的同学们准备了一项小挑战：按课文内容选词填空。（PPt：王勃边看边想，突然回转身来，（ ）地说：鈥溔梦依词允园桑♀�澦�（ ），（ ），不一会儿就写成了。当那位都督听人读到鈥溌湎加牍吗推敕桑�秋水共长天一色鈥澱饩涫保�竟忍不住地（ ）：鈥溒娌牛≌媸瞧娌牛♀�潱�

　　师：看着你胸有成竹的样子，就请你了！

　　师：说得太棒了，我们也来流利地说一说。

　　3.交流

　　师：接下来，我们一起来交流一下，滕王阁之所以能够名闻天下，跟王勃有什么关系呢？

　　（预设：因为王勃在滕王阁写下了一篇千古传诵的名文《滕王阁序》。）