教学目标

　　1、知识与技能：会认生字新词，读通课文。

　　2、过程与方法：理解课文内容，了解叶欣护士长的故事，体会她全心全意为病人服务，不怕危险，为他人着想的高尚品质。

　　3、情感态度价值观：有感情的朗读课文。

　　教学重点、难点

　　1、体会鈥溦饫镂Ｏ眨�让我来鈥澱饩浠八�包含的情感。

　　2、学习叶欣坦然面对危险、乐观坚强的革命精神。

　　教学准备

　　学生收集非典资料及在鈥溈狗氢�澲形�牲的英雄人物的事迹。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、自学导纲

　　1、新课导入

　　① 2003年春天，人们正欢乐地呼吸着春天的气息时，却有一种让人们感到恐惧的传染病鈥淪ARS鈥澢那牡厍比胛颐堑纳肀撸�一夜之间把许多人击倒在病床上，你们知道什么是鈥淪ARS鈥澛穑�

　　②学生反馈收集到的资料，简单的接受鈥淪ARS鈥�.

　　③非典鈥準且怀⊥蝗缙淅吹闹卮笤趾Γ�抗鈥湻堑溻�澥且怀∮舱蹋�一场攻坚战。就是在一场没有硝烟的战争中，我们可爱的白衣天使们用自己的生命谱写了抗击鈥湻堑溻�澬率�篇。在中国大地上涌现出许许多多可敬、可爱的人。广东省中医院护士长叶欣就是其中一个。今天，让我们走进抗击鈥湻堑溻�澯⑿垡缎赖墓适隆�

　　2、初读课文，学习字词，了解大意。

　　（1）出示鈥湹佳�提纲鈥澤�依照了解到的背景，自主阅读课文。

　　（2）汇报初读课文的收获.(师适当点拨引导)

　　3、品读课文，体会人物品质。

　　（1）出示鈥湹佳�提纲鈥澤�自主阅读课文。

　　A：说说读课文后的感受，并找出令自己感动的句子读一读。

　　B：从文中找出鈥溦饫镂Ｏ眨�让我来鈥澰谀睦锍鱿郑�你从中体会到什么？由此看出叶欣是一个怎样的人？

　　（2）自主学习，交流汇报。

　　二、导学互动

　　1、学习分小组讨论、交流、选出代表宣言。

　　2、交流汇报，教师及时引导和点拨

　　（1）鈥溕�前她留下一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来.鈥澊又刑寤岬搅耸裁矗浚ㄓ赂摇⒉慌挛Ｏ铡⑽�他人着想鈥︹��

　　（2）鈥溛乙丫�给这个病人侧过体温、听过肺、吸了痰，你们就别进来了，尽量减少感染机会。鈥�

　　鈥溡缎览棺』な啃∮啵�轻轻地说：鈥樥饫镂Ｏ眨�让我来。鈥櫵低暌廊蛔呓�手术室。鈥�

　　鈥溗�艰难地在纸上写道鈥湶灰�靠近我，会传染。鈥�

　　鈥溛液苣咽埽�但我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。鈥�

　　从中有体会到了什么？（叶欣护士长一心想着别人，不顾个人安危，对自己工作的高度负责。）

　　（3）从上面的话语中，你觉得叶欣护士长是一个怎样的人？

　　（勇敢、坚强、把安全让给别人，把危险留给自己、乐观鈥︹�Γ�

　　三、导学归纳

　　1、课文讲了在危险面前，叶护士长是怎样的不顾个人安危，照顾病人，最后倒在自己工作岗位上的动人事迹，她和千千万万的医护人员一样，尽到了自己的责任。

　　2、实际上在鈥溈狗氢�澱秸�中出现了许许多多像叶欣护士长一样的医护人员，下面让我们一起记住他们的名字和事迹。（出示其他鈥溈狗氢�澯⑿圩柿希�

　　3、虽然2003年已经渐渐离我们远去，但是英烈们的身影和精神却永远地植在了人们的心中，让我们向他们致以最崇高的敬意。

　　四、反馈训练

　　1、在危险面前，叶护士长是怎样说的？怎样做的？找出相关语句读一读。

　　2、在了解了这些鈥溈狗氢�澯⑿鄣氖录：螅�为他们向上一首诗后一句心里话。

　　五、作业

　　1、朗读课文。

　　2、收集有关鈥溈狗氢�澯⑿鄣淖柿稀�