老师：今天我们一起来学习大家以前见过我吗?

　　学生：没有

　　老师：这是第一次见面，肯定比较陌生，是吧！

　　学生：是

　　老师：那么大家再向下看，今天来了这么么多来自全国各地的老师，看着这么多的老师，你们心里紧张吗?

　　学生：不紧张!

　　老师：不紧张是吧！好，那么一般情况下，人在紧张的情况下，会表 现出来什 么呢?来，你来说

　　学生：冒出一身冷汗

　　学生：就是全身颤抖

　　老师：手会发抖，那么腿会怎么样呢?

　　学生：心跳加速

　　老师：心跳加速，腿会发软

　　老师：好，那么这是我们第一次见面，还比较陌生那么如果，我们通过这节课的了解以后，我们彼此之间有了了解后，我们就会成为什 么呢?

　　学生：朋友

　　老师：好，那么想不想成为老师的朋友呢?

　　学生：想

　　老师：想的请把手举起来非常正确，那位同学举得非常高，非常有诚意，好，好，咱们把手放下

　　老师：同学们，知道老师姓什 么吗?

　　学生：

　　老师：你们是怎么知道的？

　　学生：老师告诉我们的

　　老师：老师告诉你们的，好，你说

　　学生：屏幕上面还有

　　老师：你是个观察仔细的孩子，也是一个会学习的孩子好，老师来自哪里呢?

　　学生：陕西

　　老师：是的，来自陕西西安在座的同学，有没有去过西安的？你去过吗?

　　学生：我去过！

　　老师：你对西安有哪一些了解呢?

　　学生：我知道西安有兵马俑

　　老师：秦始皇兵马俑

　　学生：我知道那里还有大雁塔

　　老师：非常正确，大雁塔

　　学生：我去过那里的大唐芙蓉园

　　学生：我去过秦始皇墓

　　老师：看来大家对西安了解的非常多，那能不能介绍下你自己啊？你来

　　学生：我叫 ，今年十岁了！在实验小学上学

　　老师：好，还有吗?

　　学生：我叫 ，今年在实验小学4年级1班上学

　　老师：好，还有吗?

　　学生：我叫 ，今年在实验小学4年级1班上学

　　老师：好，还有吗?你来！

　　学生：我叫 ，我在实验小学4年级1班上学

　　老师：能不能说一些其他的？爱好 ？

　　学生：我叫 ，我的爱好是发明创造

　　老师：看来大家已经介绍了自己，那么还有许多同学想介绍的，那么把这个机会留到我们的教学过程中，等会儿我们来认识刚才同学们已经说了，西安许多同学已经去过，也了解过了，那你知道在古时候的西安它又叫什 么吗?你来

　　学生：秦国

　　老师：秦国当时的国都在咸阳好，古时的西安又称长安，有长治久安的意 思，同学们，在汉与唐时期，长安尤其的繁荣，特别是在唐时代，出现了许许多多的诗人，你知道哪一些诗人吗?你来！

　　学生：我知道李白

　　老师：能不能背上一首李白的诗？

　　学生：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡

　　老师：如果能再有感 情些，那就更好了

　　学生：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡