◎教学反思：

　　1、教材中呈现的是让学生数100枝铅笔，在教学中，我尝试的让学生去数不同种类的物体。特此课前我将班级分成11个小组，给每个小组准备了不同的材料。例如：让学生去数选票鈥溦�鈥澴郑�有意识地让学生5个5个地数；让学生去数鈥溔�角形鈥澦�用小棒的根数，有意识地让学生3个3的数鈥︹�νü�教学，我发现学生们在小组活动中，有的能按照我的预设进行数数，也有的学生仍旧是1个1个的数。

　　2、在教学中，渗透了等差数列的数学知识，并培养学生不仅会1个1个的数，还能2个2个、3个3个、5个5个、10个10个的数鈥︹�κ寡�生能用不同的方法数数。

　　3、课后的测试反馈在本节教学中，对于数字前后分别是哪些强化的不够，因此学生在解答数字组成问题的时候出现的错误比较多。

　　◎作业批改：

　　学生们能够认真的数数，在数的时候，有的学生不能很准确、标准的数。例如56有的学生数鈥溛辶�鈥澃砚�準�鈥澥÷圆欢痢Ｕ庋�的数法是不正确的，有待我进一步的关注和纠正。

　　◎跟踪记录：新学期的学生，注意力比较分散，需要我的关注。