小学语文四下:《一个中国孩子的呼声》第一课时 教案
教学目标:
1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写鈥溛ぁ⑽⒊两⒐毕住⑹ヌ场⒑粲酢⑩澋18个词语,理解新词和相关背景。
2.正确、流利地朗读课文,初步感受课文内容,概括课文主要内容。
3.设疑存疑,激发阅读期待和探究热情。
教学重点:
掌握生字新词,正确流利地朗读课文。
教学难点:
正确流利地朗读课文,了解课文主要内容。
教学准备:
1.预习要求:自读课文,自学生字新词;了解鈥溋瞎橹⑽筒慷印⒘瞎厥槌ぜ永⒎捶ㄎ魉拐秸⒗犊潱皇占泄厥澜绺鞯夭缓推降淖柿稀
2.老师准备好相关资料的课件。
教学过程:
一、揭题质疑。
1.同学们,最近我们一直在谈论一个有关战争与和平的话题。大家都知道,鈥溦秸澯脞満推解澚礁龃适且蛔殁斺敚ǚ匆宕剩=裉煳颐巧钤谝桓龊推降幕肪忱铮芯跽秸胛颐呛芤T丁5幸桓龊⒆樱桓錾钤诤推交肪忱锏闹泄⒆樱ò迨椋阂桓鲋泄⒆樱┰竞臀颐且谎凶判腋5纳畹闹泄⒆樱匆蛭秸⒊隽顺林氐暮羯O衷冢颐蔷腿パ15一个中国孩子的呼声(完善板书)
2.释题:鈥満羯皇呛艉啊⒔泻暗纳簟R皇侵溉嗣堑囊饧托纳R桓龊⒆有睦锴苛以竿
3.质疑存疑。当你第一次读到这个课题的时候,你最想知道什么?(预设:1这个孩子是谁?2他向谁发出的呼声?3他发出了怎样的呼声?4他为什么发要发出这样的呼声?)学贵有疑,有疑才有思,有思才有获。让我们带着这些疑问开始读课文。初次读,注意把字音读正确,课文读流利。读好后从中找一找答案,相信这些问题不会难住你的。
【设计意图】这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信,信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。现在的而孩子在和平的环境中长大,较难体会这种情感。因此,在课前布置学生收集有关战争的图片、资料,对战争的残酷性有所了解,扩大了学习本课的知识背景。开课时提起这个话题,引出新课,能更好地激发学生的学习兴趣。
二、初读课文,整体感知。
1.大声自由读课文,要求读准字音,读通句子,认清字形。
2.检查读文,随文识字,理清脉络。
(一)、(表达对加利先生的谢意)
第一自然段:给予(字音)、军事观察员、卓越、联合国维和行动。
(二)、(深情回忆父亲)
亲爱的父亲牺牲了,但作为孩子又怎能忘记自己的父亲呢?信中小作者用三个自然段深情回忆了自己的父亲。想请三个孩子来读。
第二自然段:蓝盔、凯旋(写凯)我们眼前浮现的是父亲深情的目光,耳畔想起的的是父亲的话,(蓝盔)心底期盼的是父亲凯旋而归的日子。(凯旋)更让人永生难忘的却是(指名读第三段)
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