5、4、3、2加几

(一年级上册)

《5、4、3、2加几》教学设计(4)

2013-10-21  |  

  3、最后,美羊羊为我们购置体育用品。请看:算一算每种体育用品有多少个?

  一班有二班有一共有

  篮球7个6个( )个

  毽子5个8个( )个

  绳子4条7条( )条

  分析题目:

  师:第一种体育用品是什么?

  生:皮球。

  师:第二种体育用品是什么?

  生:毽子。

  师:第三种体育用品是什么?

  生:绳子。

  师:一班有几个?二班有几个?一共有几个?在你本子上列式计算得数填在表格里。

  生汇报:一共有13条绳子,一共有13个毽子,一共有11条绳子。

  师:

  4、最后,美羊羊为小朋友派发水果。

  出示课件:

  (1)图上有什么水果?

  (2)它们的价钱分别是多少?

  (3)同桌选出你喜欢的两种水果,算一算一共要多少元?

  (4)生汇报:

  生1:我喜欢西瓜和草莓,一共13元。

  生2:我吃苹果和橘子,一共5块。

  生3:我喜欢西瓜和香蕉,一共要15块。

  生4:我喜欢西瓜和橘子,7+2=10

  师:这个小朋友说话非常完整,连算式都说出来。

  生5:刚才她说错了,那里的西瓜8元,她说了7元。

  师:我觉得这个小朋友课堂做到认真聆听。

  师:请这个小朋友在说一遍。

  生4:我喜欢西瓜,还有橘子,8+2=10

  生5:我喜欢西瓜,还有草莓,5+7=12

  4、今天,喜羊羊特别高兴,它把礼物送给小朋友。

  四、小结:

  师:这节课,我们学习什么你有知识?

  生:5、4、3、2加几。

  师:我们选出简便的方法,提高计算的准确率。

  板书设计: 5、4、3、2加几

  想: 7+5=12 8+5=13

  5+7= 12 5+8=13

  大数+小数

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