The green fish is the biggest 第四课时(2)

　　Step 3 Learn the new words: six, seven ,salad ,sister , sunny,sing.

　　T：One, two,three.

　　Ss：Sit up straight!

　　（说上课口号，让学生集中精力上课。）

　　T：Good job! Please look at the screen. Listen and look!

　　Ss look at the screen and listen carefully.

　　（让学生观看多媒体课件，先从视觉、听觉上感受单词的发音。让学生边听边跟读单词。）

　　T：Read after me:/s/.

　　Ss：/s/.

　　T：s, s, six.

　　Ss：s, s, six.

　　T：s, s, seven.

　　Ss：s, s, seven.

　　T：s, s, sister.

　　Ss：s, s, sister.

　　T：s, s, salad.

　　Ss：s, s, salad.

　　T：s, s, sing.

　　Ss：s, s, sing.

　　T：s, s, sunny.

　　Ss：s, s, sunny.

　　（让学生跟读，使学生进一步掌握音素/s/和单词的发音。）

　　T：Now I read the words once,and you’ll read the words three times, understand?

　　Ss：Yes.

　　T：Ready?

　　Ss：Ready!

　　T：Six.

　　Ss：Six,↑six,↑six.↓

　　T：Seven.

　　Ss：Seven, ↑seven, ↑seven. ↓

　　（用同样的方式复习巩固单词sister, sunny, salad, sing.）

　　T：Please recite the new words for one minute.

　　Ss：Recite the words.