师：同学们，上节课，我们学习了第9课《欢庆》的生字。这节课，我们继续来学习。我们先来复习一下词语。

　　（课件出示词语。）

　　师：同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了鈥溨谢�人民共和国成立鈥潱�从此，十月一日就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。

　　（课件播放《开国大典》录像）

　　师：回忆这庄严的场面，真是今人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，请大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？

　　生：过生日的时候，朋友给我唱生日歌。

　　师：对。生日时，亲戚朋友聚在一起，为你庆祝，那场面就叫欢庆。

　　生：六一儿童节的时候，我们一起唱歌一起玩。

　　师：对。六一儿童节我们载歌载舞，也叫欢庆。

　　生：中秋节的时候，我们一家人团聚在一起边吃月饼边赏月。

　　师：对。中秋节，大家聚在一起赏月，挂灯笼，猜灯谜，也叫欢庆。

　　师：同学们真行，都能结合自己过节的感受来理解欢庆。下面我们一起来学习课文。请大家打开书本44页。带着两个问题轻声自由的朗读课文。课文共有几句话？告诉了我们什么？

　　（生自读课文后指名回答。）

　　生：课文共有两句话。

　　生：课文告诉了我们十月一日是国庆节。

　　生：课文告诉了我们十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。

　　生：课文告诉我们庆祝国庆节。

　　师：是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（课件出示仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面的图片。）

　　师：同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？

　　生：高兴、开心

　　生：兴奋

　　生：感动

　　生：激动

　　生：快乐

　　师：好，那么请大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、读出自己的感受。（生再次朗读课文。）

　　师：大家都读得很认真。下面请同学们闭上眼睛，听录音朗读，边听边想象那些画面。（播放录音。）